-
老师疲于应付举报:关键在重建家校间的应有权利边界丨快评
要解决家长与学生对学校的海量不合理投诉问题,要消除弥漫在家校之间的“防备和敌意”与不信任,要让老师与学校不因此而“甩手”“撂挑子”“躺平”,关键在于重新建立家校之间的应有权利边界,让家庭教育与学校教育各自归位,各政府部门别再通过学校-老师向家长派发各种非教育任务让家长疲于应付了,也别把孩子当肥羊、试图从孩子身上挣钱。 在此基础上,12345与教育主管部门面对投诉,应该讲原则、讲道理与讲是非,不要逼迫老师自证无罪,不要对不良家长让步,树立正派价值观,以激发人性之善,抑制人性之恶。唯有这样,学校才能正常开展教育活动,才能向孩子传递好的价值观,我们的孩子才能在知识、德性与价值观上不断精进,激发与展现出良知良能。 -
学校要求家长排班站岗执勤:家校边界为何被侵蚀至此?
现在有一种不良倾向,就是学校把孩子当成了杠杆与人质,所谓“小手拉大手”,动辄指使与劳动家长。绝大部分家长,敢怒不敢言,生怕自己若不配合孩子在学校会受到另眼相待。就算敢投诉的这位家长,也只敢匿名投诉。这样对待家长,显然是不合适的,也是不道德的。 -
教育的初衷是孩子
家校之间有边界,谁也不应逾越,侵凌对方的场域。 (本文首发于2022年9月1日《南方周末》)