-
服务期不算教龄,特岗教师难“进城”
期满即可定编的设定让特岗教师岗位近年愈发受到高校毕业生欢迎。2023年云南省拟设特岗教师岗位2380个,最终通过报名审核的人数为68983人,竞争比达到30∶1。 中国教育统计年鉴数据显示,2021年乡村教师总人数较2016年减少约32万,呈现向城市学校单向流动趋势。 贵州毕节大方县教育局、普定县教育局均表示,特岗教师服务期内虽然不在编,但本县“已经预留编制,所以按照事业编教师同等管理,将服务期计算在内”。 -
01:34
万世师表陶行知丨那年今日
“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶行知,原名陶文睿,是我国近代伟大的教育家、思想家,被宋庆龄称为“万世师表”。1917年陶行知留学回国,当时中国有两亿文盲,七千万儿童无法接受教育。他深知教育才是出路。他将教师作为毕生的事业,“招募一百万基金,征集一百万位同志,创办一百万个学校,改造一百万个乡村”。他要帮助那些最普通的中国人都识字,要使个个乡村都得到光,合起来形成中国的伟大的光。1946年7 月25日,陶行知先生病逝,但他留下的教育精神,到今天依然发人深省。 -
00:50
“最后的儒家”梁漱溟丨那年今日
1988年6月23日,梁漱溟逝世。梁漱溟,原名焕鼎,字寿铭,祖籍广西桂林,清末生于北京,中国著名思想家、哲学家、教育家。虽没有上过大学,但他自学成才。蔡元培读了他的文章《究元决疑论》后,邀他到北大哲学系执教,课堂上座无虚席。后来,他开始从事乡村建设活动,从中国传统文化中寻求改造旧中国的办法,被美国汉学家艾恺称为“最后的儒家”。 -
《中国乡村教育观察报告(2021-2022学年)》解读:教育资源均衡与深层激流
宏观数据中的乡村教育已经有了很大进步,但是用慢镜头逐帧观察,依然会发现很多问题。基于观察,报告认为中国乡村教育正处于资源发展与冲突、深层激流涌动的新时代。 -
《中国乡村教育观察报告(2021—2022学年)》发布:聚焦乡村教师生存环境与乡村教育资源分配
2022年11月17日,南方周末第三届筑梦者公益大会在北京召开,来自政府、企业、机构及传媒界的多位代表,围绕“乡村振兴”“公益品牌”“互联网+公益”等热点领域议题分享真知灼见。在“权威发布”环节,南方周末公益研究中心研究员赵明鑫发布《中国乡村教育观察报告(2021—2022学年)》。 -
中国乡村教育观察报告(2020-2021)
-
中国乡村教育信息化探索丨人与设备的困境与突破
-
“复制应试教育振兴不了乡村教育”
“乡村教育脱离城里的资源和老师去进行学习和模仿,永远无法达到城市的教育水准。” “如何把土地里长出来的教育、土地里长出来的文化和土地里长出来的历史这三者有机地结合起来,是‘后疫情时代’非常重大的一个课题。” “巨大的城乡差距是中国最基本的国情,在彝族地区的一些公办学校,语文、数学平均分是在及格线以下。” -
“教育 + 产业”:百威中国酿造更美好的世界
作为全球领先的啤酒酿造企业, 百威秉承“携手你我,酿造更美好世界”的宗旨,致力于帮扶、解决所在社区的问题,在业务所到之处积极参与社区建设。在教育扶贫方面,百威承诺在兴建酿酒厂的每个中国城市,捐建一所希望、爱心小学。伴随着在中国的快速发展,截至 2020年 5 月,百威在中国已经捐建希望、爱心小学 27 所。在产业扶贫方面, 为了践行企业责任,百威将产品与扶贫项目有机结合,开创扶贫助农新模式。2019 年至今,百威先后在漳州、吉水、安岳开展了针对荔枝、大米、青柠的产业扶贫,授人以渔,多方助力乡村振兴。 -
“五元赋能”:广东海大探索造血式产业扶贫新路径
海大集团积极响应国家脱贫攻坚、乡村振兴的号召,秉承“科技兴农,改变中国农村现状”的企业使命,充分发挥龙头企业产业带动辐射作用,推行“五元赋能”产业扶贫模式,以产业链、产业园、基地、互联网、金融等五大元素赋能贫困户,并围绕精准扶贫、教育扶贫等领域不断发力,为帮助农民致富、激活农村经济、促进农业转型贡献海大力量。海大集团已在广西、贵州、湖南、湖北、河南、陕西等省份的多个国家级贫困县布局现代农业项目共 34 个,累计已投入资金超过30 亿元,创造了 5000 多个就业岗位,新增带动 10 万多户农户脱贫奔小康。