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孤独症儿童如何上学,特殊教育改革实验区将有新探索
在邓猛看来,学校是学生最应该去的地方,需要送教上门的学生是极少数。根据他的经验,很多孩子本来能上学,一旦送教上门的学生比例超过5%,“说明学校和地方政府在推卸责任”。 特殊教育的对象不光是智力障碍、听力和视力残疾、肢体残疾的孩子,普通学校中学习困难、注意力缺陷、多动症、情绪行为问题的儿童数量,远远超过特殊学校的残疾学生数量,“但一直没认识到他们也是特殊教育的对象”。 -
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“五年未升副教授转岗后勤”,应正视“博士供过于求”现实
近日,一则《太原师范学院引进和稳定高层次人才管理办法》在多个网络平台上流传。其中,“引进的博士研究生来校工作满五年,如未能晋升副教授,本人需服从学校安排转到后勤、保卫等服务保障岗位”,这一内容瞬间引发网络热议。 有网友感叹“以前只是985名校非升即走,现在地方名校也开始效仿”,顺带再度引发了有关“青椒待遇悲惨”的一些讨论。其实,这则“新闻”本身是一篇三年之前的旧闻,其所反映的问题并不自今始,而问题本身也并非“青椒难熬”那么简单。 “博士不好就业”的现象已经延续多年。“上海交大医学博士当中学保健员”“核物理专业博士应聘城管”等新闻层出不穷,反映的是博士“向下兼容”的现实。在社会需求与教育供给脱节的今天,社会各界理应正视“博士供过于求”的现实,高校理应思考博士招生培养计划的调整之道,象牙塔里的学子也应直面这一变化,认真考量“要不要攻读博士”这个重大抉择。 -
保卫创新学校,是在保卫未来的多种可能丨记者手记
我在一个极其残酷的应试环境中成长起来,每月一次的考试、最晚能到凌晨的自习以及日复一日排名中艰难生长的同学情谊,让我质疑创新学校教育开放、自由的教育理念。 我也和学校里的老师分享了我中学母校的事。在问完所有问题后,老师们让我多讲讲我在母校的生活,因为这些是他们闻所未闻的故事。 -
江西通报胡鑫宇自缢细节:录音笔透露至少两次轻生意图
江西省公安厅指导组组长胡满松在发布会上致歉:“由于我们工作中的不足,一百多天才发现胡某宇下落。” 警方认定胡鑫宇系自缢死亡,尸体发现地为原始第一现场。根据尸检结果,尸体全身骨骼完整,各脏器在位无缺失。 胡鑫宇生前心理状态失衡的具体表现有:入睡困难,注意力难以集中,存在自责、痛苦、无力无助和无望感,进食异常和明确的厌世等。 铅山县教育主管部门在致远中学进行了心理危机干预。“此次事件警醒我们,学生的心理健康,需要学校、家庭以及全社会的共同关注。” -
姚洋:共同富裕的根本是教育资源均等化
现在,我们要尽量实现帕累托改进、不让任何一个人落下来。国家和社会应该做的,是为每个人提供充分的条件。如果我们每个人的收入能力都提高了,共同富裕就实现了。 我个人的建议,首先要延长我们的义务教育时间,把义务教育从初中教育变成高中教育,实行小学和中学各五年的十年一贯制义务教育,这样的好处是资源分配的均等化,所有孩子都应该接受这样的机会。 我们搞共同富裕不是要均贫富,而是均无贫,投资每个人的教育,每个人的能力,跟我们中国人所秉持的道德观念是可以合拍的。 (本文首发于2022年9月29日《南方周末》) -
中学教师心声:与提高门槛比,更关注提升师范教育质量
我认为这四个关键性短板不解决,师范教育质量就一定上不来。 -
美育进中考前夜:名校县中各有心事
难得的艺术教育得益于其中学时代的老师,“他们大多毕业于中等师范院校,样样都会一点,但谈不上专业”,王殿军回忆,个人经历令他认识到,学音乐不是为了搞音乐,而是塑造人格和素质。 周炅曾在云南孟连傣族拉祜族佤族自治县的乡村学校里,看到外界捐赠的钢琴、提琴、手风琴,但学校里没有一个老师会演奏。 “一些学校仍照搬文化课的笔试考法,用选择题集中考察艺术常识,忽视视唱练耳、美术创作等艺术科目的特点,这就偏离了我们对美育中考的初衷。” -
每4人中有1人“流动”:“迁徙中国”的红利与挑战
3.76亿流动人口并非“骤增”,而是第七次全国人口普查将他们找出来了。这一数据规模意味着,全国每4个人中就有1个人在流动。 各城市围绕常住人口提供的公共资源持续增加,但难题在于如何赶上流动人口的增长速度。魏佳羽根据教育部数据统计发现,因初中学位的供给没有赶上流动儿童的增加,越来越多的随迁子女在小学毕业后被迫返乡。 “流入地政府对待流动人口的态度一直处于变动之中,从最初把他们视为‘盲流’,到视为劳动力,再到视为有家有口的‘人’,中间经历了较为曲折的过程。” -
仅4.3%初中生能保证9小时以上睡眠:首个“区域教育质量健康体检”报告发布
“体检”报告数据指出,比起拥有正常睡眠时间的学生来,小学阶段学生每天少睡1-2小时,相当于少接受约1.7年的学校教育。 “起跑线不是最主要的,20年以后,中学培养的学生、大学培养的学生能够走多远,我觉得这是非常重要的事情。”长期关注中国数学教育的中国科学院院士汤涛指出。 -
“翔哥”!我的班主任体育老师
前不久,青岛市一所中学让体育教师当班主任,遭到家长反对,引发社会关注。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出,要“让体育老师当班主任不再是一个问题”。当体能与分数挂钩,学生的成长和升学压力互为影响,体育这一科目,就成为时下不少家长们的新话题。