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“最后的儒家”梁漱溟丨那年今日
1988年6月23日,梁漱溟逝世。梁漱溟,原名焕鼎,字寿铭,祖籍广西桂林,清末生于北京,中国著名思想家、哲学家、教育家。虽没有上过大学,但他自学成才。蔡元培读了他的文章《究元决疑论》后,邀他到北大哲学系执教,课堂上座无虚席。后来,他开始从事乡村建设活动,从中国传统文化中寻求改造旧中国的办法,被美国汉学家艾恺称为“最后的儒家”。 -
朱永新对话曹德旺:办大学,不是追求再多一所大学
(就业)问题出在学科建设与培养还不能够真正与社会需求相适应,就是说我们培养的学生不一定适应企业的需求。 我想探索一种办学方式,大学生的培养模式用“双老师制度”,一个是教育老师,另外一个是企业派驻人,企业的高级工程师教学生动手,培养学生的同时,又要培养他的自信,让他相信自己能够走上社会成才。 我们希望将来看到中国很多大学是由基金会捐款办的。 -
如何可堪大用、能担重任?总书记亲授成才之道
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农家子弟成才需要双重蜕变
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爱拳击的女童走出大山,与命运搏击者该受到祝福
热爱是对一个人天赋的激发,也是对抗漫长岁月的一份激情。热爱+吃苦,往往是一个好苗子成才的必要路径。 (本文首发于2021年8月19日《南方周末》) -
博士论文“致谢”走红背后,一个想走出去的乡村
黄树柏对黄国平印象很深,家里穷,“没啥子收入,一年接不上一年”。2000年前后,村里的土房慢慢换成了瓦房,黄国平家是村里最后一批茅草房。 博士论文致谢走红背后还是反映了教育改变命运、“寒门贵子”的教育观和成才观。与“贵子”对应的,实质是“人上人”观念。 -
第一观察丨开学第一课,总书记为中青年干部成长成才传授“秘诀”
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“我支持你们!” 习近平鼓励他们打开成才大门,成就出彩人生
联播+ 8月20日下午,习近平总书记在考察张掖市山丹培黎学校时强调,西北地区因自然条件限制,发展相对落后。要解决这个问题,关键是要发展教育,特别是职业教育。 多年来,习近平十分关心职业教育发展,始终强调“努力建设中国特色职业教育体系”“努力让每个人都有人生出彩的机会”。 -
用青春书写新时代的荣光——以习近平同志为核心的党中央关心青年成长成才纪实
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打牢学生成长成才的科学思想基础——全国高校思想政治工作会议以来学校思想政治理论课建设综述
育人之本,在于立德铸魂。