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“灵活就业”的毕业生,和一轮针对性核查
根据冯喜良2021年的调研,大概有14%的毕业生选择灵活就业,其中70%左右是主动的,还有30%左右是因找不到合适工作,或在过渡期而“被动”灵活就业。 据2023年5月发布的《2023大学生就业力调研报告》显示,2023届毕业生中,“慢就业”比例从2022年的15.9%上升至18.9%,接近总体的五分之一。 发现灵活就业生活与预期并不相符后,吴宣最终成为家乡的一名初中语文老师。虽然坐班制限制了自由,但她“终于感觉进入了社会链条,不再那么焦虑了”。 -
《红楼梦》进作文:恢复高考45年,作文命题这样变
骆冬青认为,名著成为高考的考试内容已经比较常见,不过名著“进作文”还比较新颖。这不失为一种信号——今后的作文命题将更加注重中国传统文化的传承。 满分作文、高分作文是没有比例的。“有就是有,没有就没有。实事求是。”一位曾参与阅卷的老师告诉南方周末记者。 董小玉认为,这种命题趋势的变化,反映出语文教育从关注“语文知识和语文技能”到关注“语文核心素养”的变迁。 -
拨开迷雾,语文老师应多读《唐诗百话》这类书
这在今天中学语文乃至部分高校文学史课堂一提李白就是追求自我、傲视王侯的程式化解读中,是更难听到的声音。 -
一封语文老师的来信,改变了200万名中学生
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已识乾坤大,犹怜草木青
本文入选2021年南方周末教师征文挑战赛优质作品,作者系安徽阜阳一中语文老师。 -
“复制应试教育振兴不了乡村教育”
“乡村教育脱离城里的资源和老师去进行学习和模仿,永远无法达到城市的教育水准。” “如何把土地里长出来的教育、土地里长出来的文化和土地里长出来的历史这三者有机地结合起来,是‘后疫情时代’非常重大的一个课题。” “巨大的城乡差距是中国最基本的国情,在彝族地区的一些公办学校,语文、数学平均分是在及格线以下。” -
养育一个孩子,需要一个“村庄”
可能是因为日渐丧失快乐的能力,对刚刚转来的、脸上总含着浅浅笑意的叮当,第一次见面,我就心生欢喜。可单元小测,叮当语文、数学都只二三十分,让我们不敢置信。还是同事夏老师明察秋毫:“这孩子前两年估计没学什么,20以内的加减很不熟练,乘法口诀基本不会背。” -
严格监管教辅质量,别再让师生同时做“无用功”了
学生的语文素养本来是通过大量的读、写实践活动提高的,若翻来覆去地做大量的习题,对提高学生语文能力无益。练习册占据了学生作业的“半壁江山”,也耗费了教师的大量时间、浸透了老师的大量心血。师生同时做了“无用功”,想想这事是挺可悲的。