评估闹剧何时了

评估闹剧何时了

    参阅各校评估总结，总见官员保证没有弄虚作假。这让我想起去年某刘姓主任的话：“××（广东×学院）是我见过为数不多的没有弄虚作假的院校”。看来刘主任也深知弄虚作假是常态。事实上，此刻我们也正在辛辛苦苦把学生的实验报告伪造好，等候检查。
    据我所知，因为评估，各高校已是怨声载道，上下情绪对立严重，甚至有人幸灾乐祸，想着“看你就这样祸害下去”。我们已经有足够的能力来改变和结束这场闹剧了。我也纳闷，民间的声音沸腾，怎么有关部门却能我行我素、不为所动呢？
（广州 Jack 大学教师）

应对评估，分工“科学合理”

    为迎接“本科教学评估”，我班进行了“科学合理”的分工，并分为若干小组：
    1．跟踪组——全天秘密跟踪评估专家，及时汇报专家举动，最好能预测动向，以做好防备。该组成员100元一天。
    2．背诵组——负责背诵各项专家可能抽问的知识，熟练计算机操作，努力提高英语口语水平，一旦被抽到视表现给予200元左右的奖励。
    3．课堂配合组——周三会是专家组随堂听课的日子，该组同学要和老师配合好，一旦被抽到听课，表现好则奖励1000元。
    4．座谈会应答组——周五会召开座谈会，重点准备，围绕“好，特别、非常以及十分好”回答专家的相关问题。
    5．论文、试卷检查组——协助部分研究生检查N年前的试卷中的批改、作答情况，对有明显抄袭现象的论文进行修改、隐藏或销毁。
    这段时间奖惩分明，6：20准时做早操，21：30以后下晚自习，迟到早退者罚；恋人不能在校园一起行走，更不能有身体接触，违者罚；不佩戴校徽者罚；不在食堂吃饭者罚……
（广西 Alice 大学生）