【社会把脉】大学课堂就该轻松吗
课堂提前走进了“爆米花”的时代,真不知是适应还是沦陷!
责任编辑: 蔡军剑 实习生 汤欣
课堂提前走进了“爆米花”的时代,真不知是适应还是沦陷!
或因对过去教学方式不满,近年大学中反复倡导“教学改革”,上到校长,下到教研室主任,开会每每都强调自己“重视教学”,且要求“创新”、提倡“研究型教学”;各类制度性的教学培训、教学节、教学评比也逐年增加,甚至有高校以重金(常以百万计)来奖励“精湛讲课”的教师。
不过,在种种“重视教学”的举措中,有一种导向不免让人忧虑。高校内外所提倡的优秀的教学常常是内容设计简单易懂、PPT漂亮、教师口才了得,其用心是要让学生轻轻松松获取知识,最重要的判断标准则是受学生欢迎,“拥有最多学生听众”。在此风气之下,教学似乎成了必须吸引人的表演,要有娱乐性。我常常想,若以这样的标准,一个说书人、相声演员或所谓“成功学”演说家到高校中教书,都将是最优秀的教师,因为他们很能吸引学生。但是,即使
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网络编辑:zero
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