南方周末《2019大学生支教宝典》精华内容选读：支教教学资源大放送
发自：南方周末
在支教公益的道路上，南方周末多年来一直有所坚持。
2009-2019年，由南方周末与普利司通联合主办的“幸福七巧板”活动，去到四川、重庆、陕西、贵州、广西、云南、湖北、江西、安徽等多地开展支教。2018年，南方周末参与制作的教育类电视节目《同一堂课》，也切实记录了多样化的语文教学实践。
2018年7-9月，南方周末高校联盟面向国内大学生发起暑期支教创新案例征集活动，针对课程主题、教学方法两个方向寻找有新意的支教课，最终选定30门优秀课程收录于本书。
暑期支教是最常见的短期支教，有着时间短、避开义务教育学制的天然属性，教学上自主发挥的空间比较大。授课人多为大学生，常用夏令营形式开展。
不同授课者的教育理念相差甚大，大部分人是在实践中找到答案。上海大学一个学生无意在办公室公开作画，吸引本来对美术没有热忱的孩子喜欢上了绘画课；南京理工大学的学生教小孩制造发射水火箭，让现场观看的父辈都惊呼不已；广东科技学院的学生给云南的中学生上课备考，还连带为有意出外务工的家长开设普通话教学。
很多来到这些农村中小学的大学生的确把他们擅长的、他们认为有必要了解的技能、知识、观念，借助上课或活动传递给孩子，也留下了各种各样的教育经验。
调研过程中，我们发现从单个学校来看，支教团数量的差别很大，有些学校包括同一学院发起、同一社团发起、单独发起在内有上十个支教团，有些学校则不超过三个。此外，在国家政策的推动下，几乎每所大学都有研究生支教团。
从表面上看，也许你看到的是不同学校公益氛围的差异，以为支教团越多的学校，学生公益心更强烈。但实际上，它反而暗示大学生支教的规范化有所欠缺。支教团越多，隐藏的现象是很多学生在自发地组建各种各样的公益团队，这很容易演变成一个个小团队出于热忱的冲动援助，使本身具有长效价值的支教活动变成一次性的捐助行为。
这样的话，从授课角度很难沉淀下切实的教学经验，对于支教地也无法形成有效的、持续性的影响。
因此，如果缺乏合格的教学经验、支教经历，其实大学生报名参加现有的支教项目，经过系统化的培训，达成的效果会比盲目组建新团队，特别是一次性的支教团要好得多。这才是有些大学生短期支教受到质疑的原因，如果支教团队无法形成系统化的组织、延续性的机制，不具备一年又一年地输出师资力量的能力，就容易导致公益活动的失效。
这也是我们希望能有一本《大学生支教宝典》的部分原因，把相对成熟的、可供移植的教学经验分享给今后想投身支教的大学生，甚至是其他有支教想法的社会人士，为公益事业多做一件小事。
课前充电宝库
（摘自《2019大学生支教宝典》第五章）
公益组织资源
（1）WISE学习天地⸺世界教育创新公开课
（2）CTA支教百科⸺支教注意事项与教学心得
（3）沪江互+资源⸺中小学免费网络课程
（4）天使支教⸺支教研究、支教日记等
（5）公益网校⸺公益慈善主题网络公开课
（6）好友营支教⸺支教准备与常见问题
团队管理课程
（1）首都经济贸易大学:创业团队建设与管理（专项）
（2）电子科技大学:管理心理学（上）（专项）
（3）电子科技大学:管理心理学（下）（专项）
（4）哈尔滨工业大学:管理沟通⸺思维与技能（专项）
（5）（英文）密歇根大学:如何启发和激励艺术文化团队（专项）
（6）（英文）西北大学:高性能协作⸺团队管理、团队合作和协商
教学技巧课程
（1）WISE公开课:游戏化学习方法（系列）
（2）浙江工业大学:益智游戏的思维启迪（专项）
（3）北京大学:翻转课堂教学法（专项）
（4）福建师范大学:数字时代的学习技术（专项）
（5）华南师范大学:信息化教学能力之五项修炼（专项）
（6）哈尔滨师范大学:课堂教学技能（专项）
（7）华南师范大学:小学课程设计与评价（专项）
（8）爱课程:课堂管理的方法与艺术（专项）
（9）爱课程:改进合作学习（专项）
（10）（英文）加州大学欧文分校:网络教师（专项）
性教育公开课
（1）全方位性教育（11分钟）
（2）让谈论生理期不再是禁忌（11分钟）
（3）一人分饰五角的性教育（26分钟）
（4）性教育的正确打开方式（17分钟）
（5）男性性教育（9分钟）
（6）西南交通大学:当代青年心理学（二）青年身心发展篇（专项）
其他教学资源
（1）Geogebra:数学几何画板工具与教学资源（建议用最新版Chrome浏览器打开）
（2）（英文）OER:全球开放教育资源图书馆（可按课别、教育程度检索）
（3）（英文）NoExcuseList⸺在线学习网址导航
（4）利伯缇大学公开课:特殊儿童研究（系列）
（5）天津师范大学:儿童发展（专项）
（6）南京特殊教育师范学院:特殊儿童心理与教育（专项）
（英文）强大的教学和学习工具⸺数字化的故事叙述（专项）
他们走不出来，我们过去
——和聪林（武汉大学春晖公益中心）
之前网上存在一种关于支教的反对声音，就是我们所谓的支教都是站在自己的角度，因为自己想去，觉得支教有意义，可以实现自己的价值，结果一群人去了个十天半个月就回来了，从来没有人站在那些孩子的角度，想过那些孩子们的感受，说白了我们这种公益心泛滥式的支教可能对他们没有任何帮助。
我仔细想了一下这个问题，站在孩子们的角度会怎样？我觉得由于现实生活中地域条件的差异，资源的稀缺性导致资源在地域之间分配的不平衡、经济发展的不平衡等各种问题的存在，导致有一部分人可能无法享受到优质的教育资源，所以就会存在这种需要教育资源转移的现象。说白了，就是需要有人，有优秀的人将教育资源带到那些因为自然条件而导致教育资源匮乏的山区去。支教这种事，我觉得是因为需要，需要有人去做。2018年《最强大脑》节目中的选手杨易夺得了本赛季的脑王称号，他本人以当时所在区的第一名考进清华大学，现在毕业了选择去做一名小学数学老师。我觉得他非常有魅力，当绝大多数的名校学子都在追逐高薪、更富裕的生活时，杨易认识到基层需要有优秀的教师去建设，甚至比初中、高中、大学都需要优秀的人才去建设基层。少年强则国强，儿童是祖国的希望，因而基础教育就显得至关重要。支教从某个方面来说不也正是这样吗？
当大多数的毕业生，教师选择去条件更好一点的城镇教书的时候，这些大山里的孩子们就很难享受到多么优质的教育资源了。因而，我个人认为，支教，它首先是一件需要而且迫切需要、不断地需要有人去做，去坚持的一件事，把你学到的那些知识带到这些孩子们面前。既然他们现在还走不出去，那我们就要主动过去，因为他们也有权利去享受更优质的教育。
从另外一个角度来看：如果我人生的意义、价值的实现需要建立在去山区支教这种情况之上，那我宁愿我的人生没有价值，因为这就意味着所有的人都可以平等地享受到一切资源，我们不再需要去做这些事，所有的人都可以过得很好。但是正是因为这种不平等的的确确存在着，而且需要有人去努力让那些孩子们见识更大的世界，获取更多的不一样的知识，所以我们需要去支教。
想起来去关爱自闭症儿童的时候，时间可能只有短短的一天，甚至半天，这么短的时间你能给他们带来多大的正效用吗？我觉得基本不可能。我们能做的可能就是陪陪他们，玩一玩游戏，跟他们说一说话，让他们的生活丰富多彩一点，而不是越来越沉浸在自己的世界里，永远地孤独下去。
跟一个大一去参加过春晖支教的朋友聊天，她说到了之后她才发现支教跟她原本想的是有很大出入的，她觉得其实能过去陪陪那些孩子们，陪他们开心地度过一段短暂的时光就已经很让人难忘了。而且学习是一个双向的过程，你去教他们知识，但是他们可能带给你的也会有很多东西。
公益墙
这是一件善良的小事，因为是小事，所以想一直做下去。
——徐熙瑶（徐州幼儿师范高等专科学院小学音乐教育2011级）
那里的孩子，需要的是受到稳定的基础教育，是一个走出大山，面向大海的机会;而不是一个糖果，更不是一群嘴里说着流行话语，打扮时尚潮流，仅仅和他们度过一段快乐时光的教师。
——马悦晴（华南师范大学综合人才培养试验大三）
短期支教，需要的不是我们有多么强大的教学水平，更多的是我们对支教的用心与态度，当我们想清楚了一个支教活动或支教课程可以为孩子带去什么，并与一个单亲家庭贫困留守儿童来往的为之付出足够的努力，带给孩子的东西便是有价值的。
——郭琪倩（深圳大学传播学院新闻学大二）
其实洁癖、怕热、睡懒觉，去了之后都自然而然地克服了，每天想着孩子们。
——李亮（西北政法大学）
我曾经以为，我去支教，去扶贫，都是在帮助别人，其实我更是在帮助自己。
——钱磊（西南交通大学公共管理硕士研究生）
他们内心都很单纯，体谅老师每天上课备案的辛苦，常常会从家中带来自制的食物分享给支教老师们，在离别之际还会准备晚会表演节目给老师们惊喜。
——李春园（四川文理学院小学教育大三）
我们社团今年去的是去年去过的项目点，孩子们特别期待我们今年的活动，家长们听说我们今年还会去，也纷纷说要把孩子送过来，还问我们具体的开营时间。
——李珮云（上海理工大学国际经济与贸易大二）
与一个单亲家庭贫困留守儿童来往的特殊经历，感动到我哭了一晚，我就想一定要把它拍成电影。我用了15个月四处奔走、求人写剧本、求人拍摄、求人批手续、求人协助......一路走来，只有感动没有一点倦意。
——阿龙（陕西省旬阳县义工家园）
支教过程中我们也和家长们聊过，他们都是热情欢迎我们去那里教书的。在我们即将分别时好多学生和老师都哭了，我相信虽然时间短暂，但带给大家的意义是非凡的。
——侯诗雅（上海大学悉尼工商学院pathway4+1）
【完整版《2019大学生支教宝典》电子书请到百度网盘下载】
注：本书内容如需分享，请注明来源为南方周末高校联盟《2019大学生支教宝典》，不得随意篡改。
注：“大学生支教宝典”项目由南方周末高校联盟发起，如果高校社团或其他高校团体组织有意加入联盟，请让社团负责人扫描以上二维码报名——同所学校最多允许2个团队加入。
【特别鸣谢】
中国共产主义青年团贵州省委员会 中华支教与助学信息中心 中国大学生在线 Enactus创行 上海杉树公益基金会 北京益微青年公益发展中心 黑苹果青年YES AIESEC
【鸣谢】
百川公益 北京市糖果儿童关爱中心 彩虹公益社 滇西北支教团 好友营支教 绿之叶支教 陶行知华瑞支教 天使支教 田字格NGO 小书包公益助学中心 华南师大经管学院大车小学 华中科技大学大手拉小手 江苏第二师范学院彩虹伞 洛阳理工学院向日葵支教团 武汉大学春晖公益中心 上海大学米粒支教社 深圳大学萤火虫计划支教团 苏州大学微草支教