人在职场 | “三分真,七分造”,这样指导学生作文行吗?

生活中可写的“真”那么多,为什么要让学生“造”呢?学校一方面教育学生要诚实守信,一方面却又怂恿学生胡编乱造,那让学生怎样适从?

责任编辑:温翠玲

生活中可写的“真”那么多,为什么要让学生“造”呢?学校一方面教育学生要诚实守信,一方面却又怂恿学生胡编乱造,那让学生怎样适从?

数量不菲的学生不会作文,问题的源头恐怕还是在语文老师身上。我们这些做语文教师的,是否应该多读点书,提高提高自身的语言素养?

(新华社/图)

一位对孩子作文忧心忡忡的家长找到我,希望我能指导一下她孩子的作文。我让这位学生按平时的写法,写一篇给我看看。他思忖了一会儿,就开始写起来:

“太阳当空照,花儿对我笑……”我哼着小曲,走在大路上,看到许多同学都在骑自行车,一边骑一边和我打招呼。我有些眼馋了,便兴冲冲地找到爸妈,在他们耳边轮番轰炸,终于在我的唠叨下给我买了自行车。

看他写到这里,我赶紧叫停:“好!写到这里为止,我们先不往下写。来,我问你几个问题。第一,你真的是边走路边哼着‘太阳当空照’的歌吗?一个六年级的男生哼这歌?”

他尴尬地笑了笑:“没有哼这歌,我随便乱写的。”

“第二,走在大路上?我问你,哪条大路?”

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网络编辑:柔翡 校对:胡晓菲

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