中学教师心声：与提高门槛比，更关注提升师范教育质量
我认为这四个关键性短板不解决，师范教育质量就一定上不来。
责任编辑：温翠玲
一中学老师正在给学生上课。
我赞同《教师法修订拟提高教师门槛，清北生进中小学不失为有益尝试》（2021年10月28日《南方周末》评论版）一文的观点：第一，教师行业不能画地为牢，拒绝非师范生的公平竞争；第二，要随着社会和高等教育的发展，提升教师学历；第三，要发挥高学历教师的专业优势。
但与提高教师门槛比，我更关注解决师范教育的关键性短板，切实提升师范教育质量的问题。
我是上世纪八十年代初的师范大学毕业生，一辈子从事的又
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网络编辑：汪亚纯 校对：胡晓
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