读《给青年的12封信》有感|初中组三等奖

作者:周艺帆 学校:新疆库尔勒市第八中学(第18中校区)

南方周末第二届“阅读新火种”中学生读后感征文活动

奖项:初中组三等奖

作者:周艺帆

学校:新疆库尔勒市第八中学(第18中校区)

指导老师:晏源敏

在朱光潜先生的《给青年的12封信》中,曾有这样一段话人与人在环境资禀兴趣各方面都不相同,我们不能定一个刻板公式来适用于每个事例,不过,无论一个人将来干哪一种事业,我以为他需要四个条件后文接着讲到这四个条件分别是运动选手的体格、科学家的头脑、宗教家的热忱、艺术家的胸襟。在读完这一篇文章时,我开始自我怀疑自己是否拥有这四个条件中的其中一个,开始苦闷自己是否能为自己争取到光明的前途?但当我读到后面一篇文章时,朱光潜先生给予了我们所需要的回答。

作为中学生的我们,告别了懵懂的童年,也许开始对很多事物产生迷茫,有时连自己都搞不懂,为什么会莫名其妙的感到忧愁苦闷?少年天性好动,家长却时时提醒安静,动静之间有何奥秘?老师每天教导我们读书,我们又该如何战胜懒惰去超越自我?羡慕他人拥有的理想成绩,该如何去努力?努力的方向是否正确?既要读万卷书又要行万里路,可是真的有那么多时间让我们去思考吗?面对未来,规划人生时会烦恼自己应该往哪方面发展?是选择自己的爱好,还是面对现实选择社会需要?生命的旅途中,不同的道路是否代表了不同的人生,我们该如何选择人生的方向?当这些问题发出时,我们应该如何去思考,如何去解决呢?当翻开这本《给青年的12封信》时,这些问题便都找到了答案。

朱光潜先生告诉我们,我们的未来不一定充满希望和光明,但想要拥有光明的未来,需要我们年轻人,青年自己去争取,要努力为自己的国家,为这个社会去争取一个拥有光明和希望的未来。

这本小说是朱光潜先生专门写给中学生的,以书信的形式,探讨读书习俗与革新,爱情与道德,升学与专业参与社会运动以及人生烦恼与乐趣,话题不同,讨论的重点不同,但都有一个中心论点,那就是希望中学生发挥自己的天性,去创造、去奋斗。他曾说认定一个目标,便要专心致志的往那走,其余一切置之度外,这是成功的秘诀,也是免除烦恼的秘诀。

所以当你在人生分叉口上迷失方向时,可以翻开这本书,用心阅读里面的内容,书中流淌着朱先生对青少年的希望和赤诚的关怀。相信读完此书,定会在人生路途上有些力量。我们要始终用勇敢、坚持、乐观去寻找自己的答案。当跨过这些黑暗和坎坷时我们便会找到人生的方向,让我们一起去追寻逐光潜先生文中我们所拥有的无限可能吧。

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