两个极端，一样病态

一位名扬全校，日进斗金；一位不堪重负，自杀身亡。两位高校毕业生，貌似走向了完全不同的道路，可是在我看来，这两条道路确实同样的病态。

高校是做什么的地方？高职也好，本科也好，既然占了一个“校”字，那便是学习的地方，而不是开店的地方。也许这种说法有点陈词滥调，不过，让我们来看杨甫刚的奇迹，可以说与学校毫无关联，完全是自己闯出来的一条路。文中不断强调，杨甫刚在学校成绩如何如何差，这不正说明了这一点吗？店何处不能开？业何处不能创？在家里一台电脑一根网线同样能创业，何苦要花费那大笔的费用去学校？也许有人会说，学校把学生集中在一起创业可以创造规模效益。但是如果一个学校以效益而非知识，或者退一步说，而非技术作为衡量学生的指标，那还要学校这个名头何用？叫公司也许更为妥当吧？

再看看另外一个案例。一个家境贫寒的农村少女，渴望摆脱农村的生活，拼尽全力考入一所大学。这样的故事，报纸上，杂志上，已经刊载了太多太多。而这样的故事往往会有一个悲剧性的结局：或者如本文主人公一样不堪重负而轻生，或者倾家荡产把父母逼上绝路。每当看罢这样的文章，我都会问我自己，这究竟是为什么？看看这些学生们上的大学吧，有很大一部分是如本文主人公一般进入“石家庄学院”这种别说是名校，连一本都算不上的学校！而至你呢进入这种学校的前因是农村教育质量太差，进入这种学校的后果是面对高昂的学费负担。看看本文主人公的学费：每年一万元！反观我所在的南开大学，每年学费即使加上住宿费也不过去去四千九百元！石家庄学院的教学质量绝对比不上南开大学，这是不争的事实。可见，我国求学费用与教学质量不成正比到了怎样的地步！这样的现实，怎能不酿造那一个又一个都悲剧！诸如此类酿造悲剧的学校，又有何存在的必要！

我之所以称以上两者都是病态，就是因为这些无论奇迹也好，悲剧也好的事情，根本就不应在高校里发生。以本人拙见，这些事的产生都是因为人们对高学历的盲目追求和高校的盲目扩招。正是这两个盲目，把他们拉进了他们本不必上的高校。我们可以想象，就算不上高校，杨甫刚也依然可以开创自己的事业，书写自己的神话；而如果不上高校，刘伟也许会成为一个村妇，延续祖辈的老路，但至少不会走上自杀这条绝路。以我之见，提高高校入学门槛，提高高校教学水平，把那些本不必进入高校的人挡在门外，才是阻止这些事情那个发生的最好方法。

我真的不希望在看到这些事情发生，哪怕没有奇迹，我也不愿看到悲剧。

（天津 赵骞 大学生）