广西贵港教师粗暴殴打学生:应关注中小学教育的深层次问题 | 快评

此次教师殴打学生的事件并不是一个涉事教师行为败坏的孤立事件,而是反映了当下中小学教学管理中的一些深层次问题。教育部门应从制度建设上多管齐下,一方面加强入职资格审查、防止涉事教师这样不适格的人进入教师队伍,另一方面严格执行与完善惩戒规则,改变师生之间“上下位关系”的文化,还给孩子一片健康成长的开阔天地。

责任编辑:陈斌

2024年3月12日,一则“教师粗暴对待学生”的网传视频引发关注。视频显示,广西贵港一家学校女教师在学校走廊上殴打学生,该名学生在教室门口被多次扇耳光后被另一老师暴力拖拽,学生则不停挣扎,试图用手抓栏杆。

根据贵港市港南区教育局发布的情况通报,2024年3月12日上午,网传港南区滨江路小学教师对待学生粗暴的视频。该局第一时间联合相关部门成立调查组进行调查处置,经初步核实,视频中所反映的问题属实。该局已安排专业人员对学生进行心理疏导;已对涉事教师进行停课处理。目前已开展调查工作,根据查实情况依法依规严肃处理。

这起事件看似告一段落,但事件及其后续仍然有相当大的讨论空间,值得一一予以辨析。

其一,此次事件的新闻报道标题多为“教师粗暴对待学生”,但事件的核心需要进一步细化。从视频来看,尚不知道受害女生是因为什么挨打。在不清楚事件起因究竟是

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校对:胡晓

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