苏州中学招清北生不招师范生，是明智之举吗？丨快评
一地最好的中学不会满足于把课本上的内容教给学生就行了，好学生本身有更强的内驱力与求知欲，对相应学科知识的系统性、深入性与前沿性有更高的要求，显然招名校专门研究这一学科的硕博士是刚需。至于教学能力，有些人生而有之，有些人通过实操训练也能掌握，并不需要学习纸上谈兵式所谓的“教育学”才能掌握。再说了，应聘的名校硕博士多，招聘的中学也可以优中选优，把学科天赋与教学能力双佳的求职者选出来。总之，相对于教学能力，更稀缺的是学科能力，后者更需要天赋与智力的持续投入。
责任编辑：辛省志
近日，江苏省苏州中学公布其赴高校招聘2025年应届高层次优秀毕业生录用名单。名单显示，该校所录用的13人中，清华毕业生6人，北大毕业生4人，博士8人，硕士5人，并无一人是师范背景。
这一现象在网上引发激烈的讨论，重点不在于清北生“就业下沉”，而在于这所中学招录应届毕业生当老师，师范生颗粒无收。
当然，苏州中学有特殊性，不是一所一般的中学。2024年高考，该校共有26名学子考入清北，11名成功解锁上海交大，9名学子圆梦复旦，65人录取南大，14人录取浙大，10人录取哈工大。苏州中学之所以取得这么好的高考成绩，主要原因在于其拥有当地最好的生源。这倒不是说好老师不重要，而是说若分析对好成绩上名校的重要性乃至具体贡献比例，好学生是第一位的。
所谓好学生，自驱力往往很强。所谓好老师，就是对某一门或某一类学科有持续的兴趣，也有天赋，一门深入，对其知识系统了如指掌，甚至还熟悉其学术前沿，同时还会根据不同学生的根性与接受能力，有针对
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校对：吴依兰
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