“读书无用论”属不良信息：一份征求意见稿的认定与细化
根据北京师范大学发布的《青少年网络素养调查报告》，72.6%的未成年人每周上网时间超过20小时，其中接触不良信息的比例达38.9%。
刘晓春表示，在现有治理框架下，“未成年人模式”中已基本不包含不良信息。然而，仍有大量未成年人未启用或绕过该模式，可能接触到未经筛选、具有潜在风险的内容。
责任编辑：钱昊平
2025年6月13日，国家网信办发布关于征求《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法（征求意见稿）》意见的通知。（视觉中国|供图）
使用网络黑话烂梗、诱导未成年人盲目追星的网络信息将得到进一步规制。
2025年6月13日，国家网信办发布关于征求《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法（征求意见稿）》（下称“分类办法”）意见的通知。
分类办法共10条，从可能诱发未成年模仿、可能影响未成年人价值观、诱导沉迷网络、不当使用未成年人形象和不当披露未成年人个人信息5个维度，对“可能影响未成年人身心健康的网络信息“做了进一步划分，并要求内容生产者和平台采取相应防范措施。
2024年世界互联网大会发布的《第六次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民规模已达1.96亿，互联网普及率97.3%。
作为《未成年人网络保护条例》的配套文件，分类办法弥补了粗略式列举不良信息类型的不足，并与未成年人保护制度体系相衔接。
不过，有学者指出，分类办法的落地，也有一些问题需要解决，包括如何界定“可能影响未成年人身心健康”的实质标准，对平台治理措施的评估机制该如何建设。
“读书无用论”属不良信息
什么是“可能影响未成年人身心健康”的网络信息？
2023年，国务
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校对：星歌
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