大一新生还没入学就确定目标，不见得是好事
大一新生年轻，朝气蓬勃，有活力，有足够多的试错资本，家长们不妨选择放手，让他们自己在各种实践中磨炼与磨砺自己，找到自己，壮大与武装自己，成为一个更加有独立思考力判断力与辨识力的自己和真正快乐与开心的自己。
责任编辑：辛省志
前几天，好兄弟阿富组了一个饭局。他发小的儿子考上了中山大学，邀约包括我在内的几位好友聚聚，让我们给即将步入大学生涯的侄子指点一二。孩子被录取的专业是工商管理，待到大家坐定下来，谈论的话题是该校的计算机与人工智能专业强不强，该校保研的条件是哪些、苛刻不苛刻，如何让孩子的绩点更高一些，等等。
一旁的我一直沉默，我不晓得要如何参与这些话题。我感觉到，孩子脑海里想得更多的是尽快转专业，转去所谓的热门专业，把学习基础打好打牢，为四年后的读研作准备，力争保研资格。家长亦十分支持孩子的想法。如果孩子及家长只对上面这些话题感兴趣，我觉得这顿饭我食之有愧，因为大概率我没有什么知识及智识上的增量给到这个孩子。
孩子足够自律，对自己的要求很高，很有上进心，想迅速从众同专业学子中脱颖而出，成为学习方面的翘楚与佼佼者，这当然无可厚非。这可能也是大多数家长眼里的“别人家的孩子”，但我的内心却存在某种隐忧。我在想，孩子转专业及保研的目标如此明确，且如此早就明确下来，一进大学，就重复与高中一样的生活，甚至比高中生活还紧张、还压抑，这样子到底好不好，合适不合适？从长远发展看，对孩子是好事还是坏事？至少，我是心存疑虑的。
不少家长及孩子对当下时代与社会的总体判断是，未来社会充满不确定性，但唯一确定的是竞争一定越来越激烈，要
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校对：吴依兰
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