取消绩点,北大试图终结内卷

北大生命科学学院一位青年教师告诉南方周末记者,此次全校层面的新规,是对生科院三年前那场改革的进一步深化。不管是实行等级制取消优秀率还是实施P/NP制度,都是倒逼老师在评审时无法通过一个数字来衡量学生的能力,而需要更为丰富的评价机制。

学院改革后也迫使当时的学生们思考:当单一的评价指标被弱化后,还能从哪些维度去评价自我。

责任编辑:钱炜

2025年9月5日上午,北京大学开学典礼现场。该校2025级新生将迎来彻底取消绩点时代。(北京大学官微/图)

2025年9月5日上午,北京大学开学典礼现场。该校2025级新生将迎来彻底取消绩点时代。(北京大学官微/图)

听到母校全面取消绩点的消息,如今已经出国留学的北京大学毕业生章磊有些吃惊,但旋即为学弟学妹们感到欣慰。曾经历过这一切的他表示,实行等级制带来的变化,不会像大家想象中那样大,反倒是取消优秀率的限制和实行合格制的影响更加深远。

2025年7月25日,北大教务部发布了一份名为《关于进一步做好本科学业评价工作的通知》(下称“通知”)的文件。根据这份文件,从2025级新生开始,学生学业情况将由包含分数或等级的成绩单完整体现,不再使用绩点。至于大二大三和大四的学生,可采用百分制或等级制,也可沿用绩点制进行评定和记载。

绩点,全称为“平均学分绩点”(GPA),计算方式是先将单科的百分之制分数换算成对应的单科绩点,如某门课的成绩是88分,换算成绩点是4.2,再将所有课程的绩点与学分乘积之和除以课程总学分,这也是目前国内大学学生学业评价的关键指标。

实际上,除了北大,清华大学、复旦大学等高校也已在本科生评价体系中引入等级制,采用更粗放的评价标准。

“北大的做法虽然不适合所有的高校,但至少反映了一个趋势。”中央民族大学教育学院教授杨秀芹表示,考虑到目前绩点制度对学生和整个教学所带来的严重影响,高校需要去探索更合理更科学的评价指标或评价体系,“学生评价体系应尽量走向多元”。

“抓大放小”和“只是一个门槛”

对于学校的改革举措,北大生命科学学院前副院长王世强一点也不意外。

他从2018年起开始分管北大生科院本科生教学。2022年,生科院推出“粗线条等级制”的成绩评定方式,同时停止使用绩点,这场改革如今被视为此次北大全校取消绩点的前奏。

关于改革初衷,王世强向南方周末记者解释,学生不应将如此多的精力用于应付考试,“至少让学生知道在大学为了分数死记硬背、搞套路是没用的,也是不被提倡的”。

之所以有这种想要改变的执念,与他刚工作时的经历有关。

1990年代,生物学是北大录取考生分数最高的专业之一。但王世强在教学中发现,在分析生理学实验现象时,心理系大一学生比高考录取分数普遍更高的生物系大三学生的整体思路更活跃。

对于这个不太符合常理

登录后获取更多权限

立即登录

校对:星歌

欢迎分享、点赞与留言。本作品的版权为南方周末或相关著作权人所有,任何第三方未经授权,不得转载,否则即为侵权。

{{ isview_popup.firstLine }}{{ isview_popup.highlight }}

{{ isview_popup.secondLine }}

{{ isview_popup.buttonText }}