永远好奇、永远分享、永远进化 | 新闻阅读二等奖

第五届南方周末“阅读新火种”中学生读后感征文活动

奖项：新闻阅读二等奖

作者：冷思佳

学校：大连王府高级中学

指导老师：曲静

近日我读了《南方人物周刊》关于电脑“怪人”小金、跨界开发者summer和半路而来的万同学作为软件开发奇才的报道。“野路子”遇到“正规军”，开启精彩的软件开发生涯，在这几个成功案例中，3个开发人员在腾讯云领域所取得的成就，看似偶然，其实他们都有一个共同的特质，那就是他们都是从好奇、喜欢到埋头钻研，到交流探索，到持续改进，披荆斩棘一路走到成功的。他们的成功、成果究其根源，都是由最初萌芽的好奇心、浓厚的兴趣转化为强大的内驱力，经过不断地分享、完善、创新来实现的。从这几个人的成长过程中，我反思了我们的教育体系。

永远好奇，充满兴趣是成功的开始。

论语曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。对于学习而言，了解学习的人不如喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”古今中外，对于好奇、兴趣在成长、成功、成才中所起到的作用都做出了强调。当孩子找到自己喜欢做的事情，他就拥有强烈的求知欲和强大的内驱力，不需要家长和老师的督促，会自发地去努力。《南方人物周刊》报道的小金，他能够涉足计算机、网络技术，也是因为一次破解家教机的执念，把他引向了计算机的领域。在兴趣的驱使下，他从最初学校里电脑维修员到搭建网站，“野路子”折腾了多年，最终成就了他在计算机领域的成绩。小金的经历，几乎是很多“玩”技术长大的开发者的缩影。这些不善言辞的技术控们，心中往往住着一个好奇的少年，身上有着最原始的极客精神。除了像小金这样从一开始就与计算机结缘的计算机爱好者，还有很多“半路出家”的、对网络有着疯狂热爱的跨界开发者，都在这一领域取得了显著的成就。由此可见，相较于兴趣和好奇心，“只会学习”起到的作用似乎不那么重要了。现在教育机制下，如果只会刷题，变成高考机器，那么即使考入名校，也不会完成我们教育的使命。

现在的教育机制因为填鸭式的模式，耗费了孩子大量的时间和精力，孩子们很难专注到自己的爱好里面，更难发掘自己真正的兴趣，所以很大程度上扼杀了孩子由爱好到创新的可能。在教育普遍焦虑的环境下，因为孩子没有兴趣，或者说没有时间、空间去发现、发展兴趣，并且随着学业压力的增加，仅存的一点兴趣爱好都没有了。 创造力是孩子未来发展成功的关键能力之一，我们想要让孩子保持良好的创造力，保护好其兴趣是极为关键的。在我的成长过程中，家长、老师总是给我们唯一的一种答案，将所有焦点聚焦在知识的学习、每一科的成绩上，这样让我们学习缺乏目标性。就比如说高中阶段的我们，面临选课、高考专业选择，我就会经常迷茫，不知道自己努力的方向在哪。正所谓“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”，所以希望家长能有更多的耐心，培养或者保护我们的兴趣，和我们一起探索那个我们所好奇的那个世界。

永远分享，借力借智是成功的催化剂。

《南方人物周刊》的这篇报道中，小金提到他能从破解家教机进入计算机领域的高难技术圈，很大程度上是借力TDP群聊中的信息来实现的。通过群聊的沟通，小金死磕很久的难题，群友的一句点拨便让他茅塞顿开。他回忆说“如果没有那些经历，没有那些相互支持的声音，我不可能选择如今这个专业”。不选择计算机网络专业就不可能有他后来在计算机领域的成绩。孙子曾说：“借力者名，借智者宏，借势者成”。要想取得成功，需要有“借”的智慧，“借”需要有一个渠道、一个平台、一个环境来进行支撑。而这个平台需要我们每个人学会分享，因为“来而不往非礼也”。既然“借力借智借势”里面有“借”字，那么我们就应该“有借有还”，我们在借助别人的力量时，也要积极主动分享自己的建议或者成果。从孤独地探索到有效地沟通，不仅帮助了别人，提高了自己，还会从沟通的过程中获得大大的成就感和幸福感。结合我们的教育制度，经常组织高效的课堂讨论对激发学生的潜力、调动学习的积极性也非常重要。所以我希望能有更多的时间和机会能够和同学交流学习。讨论一道题的不同解法，会开阔我们的解题思路，激活我们的大脑神经，让枯燥的学习变得生动而有趣。教育机制中，让学生学会借力，善用别人之力，提高学习效率，事半功倍；学会借人之智，修缮己身，能够让学生站得更高，走得更远。

永远进化、不断创新是成功的升华。

我们努力让自己成功的目的无非是想让自己、让身边、让世界变得更“美好”。这就需要我们用知识、用手段、用工具去改造、更新这个世界，让她变得更完美。所谓“进化”是指物竞天择，适者生存；所谓“创新”，是指推陈出新，不断优化。而我们想要达到进化和创新的目的，只能在求知的路途上步履不停地持续地学习、保持活力。《南方人物周刊》中小金的微信昵称为“叁壹肆”，取自圆周率π的前三位数字，圆周率是一个无限循环的小数，它代表着永无止境、充满未知和探索可能的状态。我想，这大概也是我们教育的一个状态，“苟日新，日日新，又日新”，不断追求创新和更新、革新，才能保持活力和进步。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，作为高中生的我们，担负着民族进步和国家繁荣的历史使命，对于我们来说，真正的强大不是超越别人，而是编写自己的进化算法。学海无涯，永远有新的东西等待我们去发现、去创造。

“人生是一场漫长的探索，愿我们都能保持求知欲和好奇心，不断丰富自己的内在，成为更好的自己。”这句话是我在网上看到的，作为高中生，我们在求学乃至今后工作生活中要保持“永远好奇、永远分享、永远进化”的态度。相信在好奇心的引导下、在分享的催化下，一定会将我们的成功升华为更美好的未来。