当戏剧翻山越岭而来:一次乡村戏剧课
那些在山野间奔跑长大的孩子,于戏剧中展现出的松弛、天赋与情感深度,远超出刘晓邑的预期。
责任编辑:李慕琰

刘晓邑和团队的排练方法核心是游戏。(受访者供图)
从丽江出发,汽车在公路上颠簸了四个小时,窗外只有青山绵延。触感实验室的创始人、戏剧导演刘晓邑和团队成员,又一次来到了云南省丽江市华坪县的温泉村小学。2024年与2025年初夏,触感实验室两度深入此地,开展为期七天的戏剧工作坊。
这两次深入山村的戏剧实践,成为系列纪录片《但是还有戏剧》的第二集,于2025年11月播出。
刘晓邑的第一感受很直接:“啥都没有,只有一个小学校,都是山,然后一些村庄,物资想进去都很难。”学校嵌在山坳里,孩子们来自各个民族,不少人的父母一方远赴他乡打工,留下他们与老人守着这片土地。不过,孩子们几乎人手一部手机,夜晚被窝里亮起的屏幕,是他们窥探外界的主要窗口。
温泉村小学的校长和教师都没接触过戏剧,刘晓邑迅速调整策略,不提“戏剧课”,改称“表演课”,大家才稍稍有了概念。
当戏剧工作坊以游戏的方式拉开序幕,一个截然不同的世界在学校空地上浮现。没有剧本,没有精致道具,只有旧纸箱、碎布头和孩子们即兴的言语、歌唱与身体律动。那些在山野间奔跑长大的孩子,于戏剧中展现出的松弛、天赋与情感深度,远超出刘晓邑的预期。
“他们比城里孩子要聪明一些,天性保持得更好一点。”他观察到,体育课上跳着本民族舞蹈、唱着山歌的孩子们,将那种与生俱来的节奏感和身体张力,毫无障碍地带入了戏剧游戏。这种鲜活,与都市儿童在规范训练下常有的拘谨,形成鲜明对比。
在刘晓邑看来,这并非偶然。“自然环境就是最好的教育,蓝天白云;在城里生活都是钢筋混凝土,都是建筑结构。”他认为,那种“天为被地为床”的自由生长,保护了感知与表达的灵光。
2025年5月,几个孩子在山间重演《养鸡场的故事》。他们的家人坐在不远处。五年级的刘玉恒扮演想去看海的小鸡小蓝,他的妈妈看着,嘴角忍不住上扬,眼泪也淌了下来。她没想过,儿子“还能够去表演这些”。
当孩子们谢幕时,那种混合着羞涩、骄傲和兴奋的光芒,清晰地写在每一张小脸上。刘玉恒忽然喊道:“妈、外婆,我在演着戏剧的时候,我得到了个启发,从今往后,我说到就要做到
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校对:星歌