中考改革减少“机械式刷题”，要怎么做？
由于中考考试题目相对简单，加上普高录取率不断提高，各地的普高线都“大涨”。这让家长与学生都更焦虑：一道题出错，就可能与理想的高中学校失之交臂，为此，也就不得不“刷题”。成绩落后的学生认为“刷题可以提高分数”，成绩好的学生，则希望通过刷题“不丢任何分数”。
责任编辑：辛省志
在近日举行的2026年度全国基础教育重点工作部署会上，教育部提出，将有序推进中考改革，开展中考命题评估，提高命题质量，减少超纲超标、死记硬背和“机械式刷题”，引导教学回归育人本质。减少“机械式刷题”，引发关注。
“机械式刷题”是我国基础教育阶段一直存在的问题。其弊端无须赘言，不但加重学生的作业负担，也会消耗学生的学习热情与兴趣。在AI时代，“机械式刷题”更背离提高人才自主培养质量的目标，阻碍培养具有探索、创新意识与能力的人才。减少“机械式刷题”，是给学生减负，也是培养创新人才的必然选择。
需要注意的是，教育部提出的是“减少”机械式刷题，而非“杜绝”机械式刷题。这是务实的做法。从现实看，我国义务教育阶段的初中、小学，普遍存在教师、家长让学生机械式刷题的现象。要完全杜绝这一现象，是不现实的。从教学角度看，对于反复出错的题目、掌握不牢的知识点，也需要学生多进行练习、巩固。因此，治理的目标应该是减少、适度。
事实上，仅仅减少机械式刷题，
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校对：吴依兰
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