培养学生的荣誉感更重要
严格要求博士生没什么不好，但更重要的是培养他们的尊严和荣誉感
责任编辑：蔡军剑
严格要求博士生没什么不好，但更重要的是培养他们的尊严和荣誉感
现在各大学为提高博士论文的水准，制定了不少从难从严的规则。然而有时好心不得好报，其中一些规则本身，可能还成了导致论文品质下降的原因。为什么会这样？窃以为这是一个多方面合力造成的结果。
今日起草规则的校园管理者多是学者出身，当然知道其中的艰辛。但上级领导对他们有要求，周围有压力，社会上还不时有热心的监督者——大家都有一个共同思路，即希望通过制定规则来解决问题，往往还希望一次性地完全解决。尤其校园内外反击所谓“学术腐败”的声浪，更迫使一些管理者不敢不日益从严从难，至少可以在规则上示人以“学术正确”（套用“政治正确”之说）。
发凡起例非小事，也非易事，不能仅应付眼前。也只有让规则产生于相对宁静平常的氛围之中，制定者
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网络编辑：瓦特
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