刷短视频学知识忘得快
新的实证研究表明，靠刷短视频学习，不仅记得少，而且忘得快。希望通过刷短视频在轻松娱乐中学习，本身就是一个悖论。
责任编辑：王江涛
现在，网络已渗透人们生活的方方面面，在带来各种便利的同时，也对人们的认知产生影响。2024年，牛津大学出版社将“脑腐”评选为年度词汇，它主要指因过度暴露于社交媒体和短视频内容等碎片化信息而导致的认知疲劳和智力下降。这一略显戏谑的词语能够脱颖而出，折射出当下大众对网络内容潜在认知代价的真切忧虑。
其中短视频的影响尤为突出。在中国，短视频用户规模早已超过10亿，短视频不但用于娱乐，其“教学”与“学习”功能也日益受到推崇。但问题是，靠刷短视频来学习，效果好吗？
最近，云南师范大学的一项实证研究，从行为和脑的层面都给出了否定的答案。研究发现，靠短视频学习，不仅记得少，而且忘得快。最终投入大量时间，看似学个不停，实际可能只获得了自以为学会了的虚假满足感。
记得少，忘得快
这项研究招募了数百名大学生，将他们随机分为两组，分别观看内容和核心信息量经过严格匹配的视频材料。其中一组观看一段时长10分钟的完整长视频，另一组则观看由多个独立短片段拼接而成的短视频合集，总时长同样控制在10分钟。
两组主要的变量就是信息的呈现方式：长视频连续流畅，短视频碎片化跳跃。最终对比发现，
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校对：黄升
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