记者眼中的武平“90后”

    他们都使用“火星文”。——一种由错别字、各国文字、符号、相似字等组成的字体。
    他们的偶像大多是流行明星。
    他们都喜欢“非主流”的个性打扮:穿垮裤、低胸装、造型夸张的发型;许多人喜欢打耳洞,戴着大耳环在校园里秀,却不敢给父母知道。
    他们擅长于网络表达,喜欢网络游戏。当长辈只懂得用电脑看电影时,“90后”已经能在网络里做各种个性表达、信息查询。
    钟平杀人案最初便是从网络上传播开的。实验中学在百度上有贴吧,3名初中生是吧主。事发初期,那里成了信息汇聚地。以前,贴吧也是学生在网上发泄对学校不满的地方。
    实验中学不愿意看到信息满天飞,校方勒令吧主交出账号和密码,删除了所有杀人案的帖子。但几天后,学生们找回了密码,重新夺回了这片网络空间,并发帖:“揭露实验中学虚伪的一面!!标题越长越好”,要求校方做出删贴解释。
    “我们要有言论自由!”一名吧主说。
    他们有着强烈的维权意识。学校在一些调皮学生眼里已不再神圣,他们敢跟老师对骂、打架,这些行为成了他们在圈子里的炫耀资本。
    他们与教师、父母普遍存在代沟。“跟老师没法沟通,他们一讲就是‘我们那个年代啊’,实际上这是不能比的。”小陈说。
    一些同学觉得生活很压抑。他们每天从早上6:30早自习,一直上课到晚上9点左右。周末一般只有半天的休息时间。一些寄宿学生晚上翻墙出去上网,白天回教室睡觉。
    很多教师、专家关注着“90后”的群体特点:好奇心强,知识面广,追求时尚,张扬个性,但缺乏社会责任感,抗挫折能力差。
    2006年底,中国儿童中心发布了《中国儿童的生存与发展:数据与分析》,报告称:中国17岁以下的少年儿童中,至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。5.2%的儿童存在明显的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等心理健康问题。
    而《中国心理卫生》杂志一篇文章称:国内有77.9%的中小学生心理存在轻度不良反应。
    “我们都有心理问题。”小陈说。在被问到存在什么问题时,他和其他几名“90后”学生互相看了看,一脸茫然。

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