-
快递进村后，乡村人生的无限可能
-
“成为你自己！” | 古典与现代
这就仿佛来到了人生的十字路口，“抉择”好比一道验明正身的通关暗语：要么前进，心甘情愿地经历精神上的冒险，走向只属于“你自己”的未知之地；要么后退，回到熟悉、舒适的安全地带。 -
02:39
自评人生三阶段，梁朝伟提到一位演员和一个镜头
-
交女友未果反杀害发小：凶手被鉴定“边缘型人格障碍”，一审获死刑
据被害人姐姐介绍，徐某认为，造成自己人生不幸的起点是炮仗，直接原因来自被害人。“就是出事前一天，我弟弟去岳阳玩，没有带他。” 最终鉴定结果为“边缘型人格障碍”，认定其负完全刑事责任 。 -
35岁，没拿到“青C”：一名“双非”高校教师的困境丨人在职场
不可否认，像我们这样大龄毕业、身处“双非”平台的教师，确实比同龄人承受了更多规则束缚和平台差距带来的压力，职业选择也更受限。但人生从来就没有唯一的标准答案，成功也不是所有人最终的归宿。 -
我们哀悼霍克尼，因为无法像他那般肆意而活
任何一位影响力波及全球的艺术大师，他的人生往往比他的艺术更像是艺术。霍克尼也不例外。 -
张家齐：从十米跳台到人生旷野
（本文首发于南方人物周刊） -
莫羡鱼 | 在台北逛书店
跟同样喜欢逛书店的师兄一起逛书店，看到一些书会互相交流一下意见，也会推荐一些书给对方，同时也会聊一些共同认识的人和事。这真是人生的一大乐事，特别是在外地，特别是中年以后。 -
方柏林 | 你没有过度分享，而是分享太少了
此书告诉我们，一个过度沉默的人生，会不断错失机会，爱情无法开花，友谊无法结果，同事和你保持距离，下属对你三缄其口。 -
“我手写我心”：高中语文特级教师的高考同题作文
作为一直坚守讲台的语文教师，我始终信奉“我手写我心”，倡导作文书写真情实感。《我和我的“语文”》一文，回归本心，以一个语文老师的身份，讲自己学语文，教语文的往事，直接选择了“语文”这个词语，讲述它如何贯穿我的人生、塑造我的认知，见证时代变迁，也记录我的一些旧事。