一路走来，戴维遇到了太多阻力，他在求职时也遭遇歧视。正如他所说，即使在美国，也不是所有人都能看到残障人士的潜力。 2024年，他迎娶了美丽的妻子丹妮。他们的故事还登上《纽约时报》，激励了众多网友。 总有人能找到各种理由不雇佣残疾人。他们可能会说，“抱歉，这不是你的问题。而是因为我们找到了更聪明、更有潜力的候选人”。这样一来，歧视就被掩盖了。 “资金是个难题。”戴维提到，公立学校预算有限。通常学校都愿意为学生提供全方位支持。但是，如果有家长为重度残障学生要求极其昂贵的服务时，学校会感到棘手。甚至有些家长会威胁起诉学校，认为他们没能真正照顾到特殊需求的学生。

多年来，取消编制的呼声一直很高，一些改革或在进行中，或在酝酿中。就公立学校教师而言，一些地方有在探索“教师退出机制”，一些人解读为打破教师铁饭碗，将来可能会如此，目前的动作还比较温柔，例如对考核不合格的教师，只是进行分流或令其提前退休。长远看，包括公立学校在内的事业单位改革，取消编制或令编制的溢价归零，或在所难免。

有家长回忆，当年公立学校除了学费外，还有借读费和赞助费，而且要一次性交清。但在打工子弟学校可以和校长打招呼晚点交，或者每月交一笔。 就18名调查对象而言，不少流动儿童在返乡升学路上铩羽而归，只好提前进入劳动力市场，结束求学生涯。

数学老师忙于“性教育”，历史老师热衷于族群政治，能指望教育质量的提高吗？这些教师有恃无恐，归根结底还是家长们的选择权被剥夺所致。 （本文首发于2022年8月4日《南方周末》）

教育部《义务教育语文课程标准》对学生阅读能力有明确要求，对学校图书馆也有考核硬指标，并要求生均在馆图书至少达到25本。然而，无论是大多数公立学校，还是低收费的民办学校，都面临图书质量堪忧、学校图书馆无人运营而形同虚设的问题。相比之下，公立学校的孩子可以通过更好的家庭阅读资源和公共阅读资源得以弥补，而民办学校的流动儿童，其阅读能力的发展，更多需要依靠社会力量的支持。一些民间发起的公益行动，提供了很多持续的阅读服务和重要支持，但这些行动也面临着重重挑战。

贫困社区的公立学校大都是快乐的放牛班，对文化教育的重视程度普遍低于体育，对普通劳动者而言，身体健康可比拉丁文、微积分重要得多

中共中央、国务院和教育部多次发文对在校学生的家庭作业和在线教育等问题加以规范，旨在减轻学生负担。近期我去多所学校调研发现，各地教育主管部门为落实文件做了很多工作，公立学校的补课行为得到规范，但学生的假期依然被各种类型的活动填得很满，未能得到空闲。

公立学校是要好好反思怎么把拱手让给课外培训机构的市场重新夺回来，怎么让贫寒子弟补回因无力参与课外军备竞赛而扩大的竞争劣势，怎么减轻家长的看管负担与经济负担。这恐怕不仅仅是将放学时间从下午三点半改回下午五点或五点半的问题。

教育主管部门、领导不太支持，但校长非常支持的，可以不动声色地做，低调地做，做好教育不为名、不为利，无愧于良心是最重要的