-
“初中生扶老人被索赔22万元”？让事实归事实，法律归法律
外界观察这起事件，还是应当回到事实与法律的轨道上来，而非基于情绪与偏好就骤然给出结论，甚至加以主观色彩强烈的“定性”，将责任划分说成“碰瓷讹诈”，又将“索赔”曲解成“判赔”。 -
为几百元零钱犯下大案，“初中生杀害同学埋尸案”细节曝光
-
科协出新规，青少年科创类赛事规范性提高
“每次爆出新闻，消停一段时间后，又有新的事件出来。如果评委去一一分辨真伪太过麻烦，可能不如一刀切，直接不再面向初中生和小学生。” -
河北邯郸初中生被杀案一审宣判
-
苏州再提作业熔断机制，让孩子早点睡觉难在哪？
所谓“作业熔断机制”，即小学生至晚上9点20分，初中生至晚上10点，高中生至晚上11点仍未完成作业的，可以停止做作业，及时就寝。第二天向老师说明情况即可，未完成部分无需补做。 作业量控制是一项系统工程，并不是简单地削减作业量。“首先应该对考题研究到位，然后提升课堂效率，最后才是精简作业”，如果没有做到前两点就砍掉作业量，“成绩肯定是上不去的”。 -
最高法发布指导案例：初中生反击霸凌者被认定正当防卫
-
初中生遭老师打骂后跳楼身亡？官方通报
-
河北邯郸初中生被害案件三名未成年犯罪嫌疑人被核准追诉
-
处理邯郸初中生遇害案，应考虑惩罚效用丨法眼
惩罚的效果主要系于确定性，而非严厉性。我们反对重刑主义，如果刑罚无孔不入，社会将充满忧惧、丧失活力。我们也反对惩罚虚无主义，如果没有惩罚，人人都会轨外行事。 我们应当放下“上帝视角”，理性看待民众呼声，客观评价惩罚效果，参照犯罪人评估结果做出合乎法理且经得起实践检验的抉择。 -
河北邯郸肥乡区警方回应初一学生王某某被杀害案：犯罪嫌疑人为有预谋作案