当技术部门用“屏蔽”来重构评价体系，学校却以“屏蔽生数量”的反命名来维持竞争秩序。新修辞迅速被旧体系同化，“屏蔽生”不过是“唯分数论”的修辞变体。

作为一个只能自己对自己负责的独立个体，他们与外界的互动减少，社交半径窄化，再加之人际关系的冷漠化和功利化，让许多都市青年的社会关系处于一种相对疏离的状态，就好像海洋中的一个个孤岛，或沙漠中的一粒粒散沙。 （本文首发于2023年2月23日《南方周末》）

只有了解教育的起源，才能对教育的功能有正确的认识，从而自觉地抵制教育功利化的倾向。

我国早教行业目前仍处于自由生长的阶段。早教行业没有明确的监管部门，缺少政策规范和引导。跑路现象频频发生，师资力量薄弱，课程设置随意性强。有些早教机构为迎合家长，置科学于不顾，课程设置功利化。

门生校友，自成一系。联络投资、组织人脉、畅行公益，赶不完的场子，让同学们脚步匆匆。他们以同窗学友和新老校友为主体，讨论商业之道，畅谈人生价值。场面上，他们或醉酒探戈，或涕泪豪情。大学的、硕士的、博士的、海内的、海外的，多重校友身份，让他们赶集般穿梭于各种场所。相互的比拼和利用，更让这个圈子参杂着功利色彩。不过，无利不起早，既要做生意，也要讲感情，这里的人，将商道提升到出神入化的境界。

如果离婚以单身的身份买房，首付只需30%，剩下的通过公积金贷款，利率只有百分之四点多。不离婚就要按照二套房政策， 以还款30年来算，相差四五十万元。离婚有风险，“功利性离婚”也难免。但政策出台应更审慎些，推行人性化政策，减少政策滋生的婚姻家庭风险。

有观点称，“状元经济”已经成为功利化教育的一个标志，加剧了社会心态的浮躁。尽管教育部一再重申不要公布及炒作高考“状元”，但今年，多地的“状元”仍旧在第一时间公布。

我们希望一改过往的二元对立的认识论，把人还原到人性原点上，抛弃意识形态化的功利性和道德的简单化，回归到人物应有的多元、复杂、善恶并存、变化莫测的基点上。