一些中小学生智力正常，教育资源也不匮乏，但数学却明显落后。他们与粗心大意、“鸡娃”与否并无关系。 “很多家长理解的学习困难，可能不是医学意义上的学习困难。医学意义上的学习困难是一种神经发育障碍。” 空间与数学学习困难门诊的对象目前包括四类：数感差，基本计数困难；记住规则和公式困难；掌握数学概念、复杂的数学问题困难；几何、图形和表格理解困难。

多名医生接受南京市卫健委调查时表示，医院领导在泵奶事发后第一时间指示，“以肺炎的名义为患儿转科，暂不对家长说真实原因”。 在不告知家长的指令下，医生称无法及时记录病历。4天后补记的病历，赵洁认为“漏洞百出”，导致无法证明婴儿发育落后与泵奶事件有因果关系。 医院起诉“赵洁之子”，称其已康复，要求其出院。赵洁状告南京卫健委，历经两年取得胜诉，“但泵奶事件又回到调查的起点”。