今天的企业产品创新、战略方向和增长路径，不再仅仅依赖于市场洞察和营销艺术，而是越来越依赖对技术边界的判断、对量化数据的解析以及对算法系统的掌控。

哈佛教授普克纳的《文化的故事》写于美国的“文化战争”期间。他说，“人们把左翼与右翼对立起来。但我也注意到，某些左翼和右翼人士的立场，在基于群体身份和财产的文化观上基本一致：右翼想加倍增强西方文化，而左翼想保护少数族裔文化。这两种立场都反对文化流通，反对文化融合。右翼认为这是对西方文化的淡化；左翼则认为这是对少数民族文化的挪用。” 普克纳表示，在他对AI的探索中，校长反馈“马基雅维利”聊天机器人在协助管理上“非常管用”，编辑反馈“蒙田”机器人跟他之前三年的心理咨询比“更有帮助”……但普克纳认为，并非所有AI与人的协作都起到积极作用。大型语言模型过于讨好用户，“我们正试图创造一个能真正辩论的对话机器人。也许，我们需要一点点对抗。”

我不反对优秀，也不反对人家到哈佛，到清华、北大，但是我知道去读这些学校可能会有什么副作用。 学校的主要论调是让学生“快乐学习”，以学生为中心，老师开始变成了服务业从业人员。后来，大陆也变得和台湾一样，大学生可以给老师打分数，所以老师就不能真正要求学生了。结果，我的朋友在台湾的高校教书，他说现在几乎没有老师敢在早上8点开课，连10点的课都开得不多，上课几乎都在下午、晚上。

战火的硝烟远去，当前以联合国为核心的国际秩序，正是世界反法西斯战争胜利的历史遗产。然而，在英美国家的教科书中，常常强调西线战事的重要意义，东方战场的作用则被低估。 美国波士顿学院教授、哈佛大学费正清中国研究中心执行委员会委员陆伯彬认为，无论是抗德还是抗日战争的胜利，是两条战线的胜利，是同时反对法西斯的胜利。两条战线是盟友，所以中国所起的作用和作出的贡献，在抗日战争中所发挥的作用不可磨灭。

被誉为翻译界“哈佛”的明德大学蒙特雷国际研究学院（MIIS）突然宣布，其位于加州的实体校区将在两年内彻底关闭。这并非一起孤立的失败，而是美国高等教育深陷招生寒冬、财务危机与人工智能冲击的缩影。

特朗普政府与美国精英高校间的战火逐步升级，处在战火中的留学生们不敢说话、不敢离境、出路处处受阻……而这种惶惶不可终日的状态，似乎暂时还看不到一个终结。