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选中了谁？怎么改？新教改的国家实验
教育部已于2024年1月7日辟谣称，义务教育教学改革实验区和实验校的工作任务中并无缩短学制、取消中考等内容。 在实验校名单里，没有出现人大附中等外界耳熟能详的“牛校”，一些正处于扩大办学规模中或受到地方政府重点支持的学校，在此次遴选中崭露头角。 （本文首发于2024年3月28日《南方周末》） -
义务教育教学改革实验区缩短学制、取消中考？教育部辟谣
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顾明远：“只有把社会竞争缓和下来，教育竞争才能缓和”
“人口问题将对教育产生重大影响，教育也要积极应对人口变化，一个重要举措就是要改革学制。” “国家要开放，学英语能够提高对国外文化的了解，能够进行交流，包括农村的民宿都要会讲几句英语。现在科技这么发达，不学英语怎么行？” “教育是社会公平的基础，但如果社会不公平，教育也无法成为社会公平的基础。” -
小学要不要上6年？人大代表议学制改革
全国人大代表、四川大学华西医院教授甘华田：把小学六年制改为五年制，保留初中三年制，普通高中三年制改为两年制。 全国人大代表、中国教育学会副会长周洪宇：主张将现行的“六三制”改为“五四制”，并允许在局部地区试行“五三制”。 -
停招再复招：一个“小学六年变四年”实验样本
有毕业生回忆，入学时近百名学生参与了这场实验，到初三毕业前夕大概剩下四十多人。每年也有因为“跟不上进度”，转学或留级的同学。 据该校统计数据，自1987年建校以来，该校学制改革实验班学生考入C9和985高校的比例约17.5%，目前考入科大少年班的人数为26人。