安徽某中学高三实验班毕业生陈音希前两天刷朋友圈时，在培训机构晒出的“高大衔接班”照片里，看到了自己的高中同学。原来同学在家长的安排下，高考后一个星期就开始上课了。 他还发现，不管学生过去是哪个专业的，转专业过来的学生整体成绩反而更好。这说明“只要学生自己想学，就总能学好”。同理，无论是高中大学衔接班还是保研陪跑班，“如果是逼学生上，再怎么扶他，也扶不上来”。

海淀区初三家长李艺发现某校的校门口有老师在“筛”成绩单。高分的家长由老师伸手请入校，还有专门的引导。但仅仅差了一分的家长，就只能在校门口晒着大太阳干等。“无论家长是董事长还是什么‘长’，那一刻都是平等的，能区分他们等级和待遇的，只有孩子分数。” 一半左右的考生成绩都集中于高分段，一些细分分数段甚至出现了“一分一操场”的情况。比如，西城区有3256人集中在465-485分数段，每个分数的同分人数都超过100人。这些考生，都要去争夺数量有限的优质高中实验班席位。

有毕业生回忆，入学时近百名学生参与了这场实验，到初三毕业前夕大概剩下四十多人。每年也有因为“跟不上进度”，转学或留级的同学。 据该校统计数据，自1987年建校以来，该校学制改革实验班学生考入C9和985高校的比例约17.5%，目前考入科大少年班的人数为26人。

放到今天看，全中国也没有能和校长、教授走得如此近的大学生了。 “不能说他们告诉了我这个taste（品位）是什么样的，但他们让我意识到科研的品位是个非常重要的东西。” （本文首发于2021年1月28日《南方周末》）

清华大学的人文科学实验班（经学）要求报名自主招生的考生能背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《龙文鞭影》，能用篆书默写540部首，能简单讲解“六书”。

文件要求，幼儿园收费要实行公示制度，接受社会监督。严禁违规以开办各种特长班、兴趣班、实验班等为名向家长另外收取费用，不得收取与幼儿入园挂钩的赞助费、支教费等。

我所在的省级实验班，同学们成绩都非常优秀，可2/3的同学一个季度才读一本书，很多同学几乎不读书（教科书、网络小说等除外），名著只看简介。

在一定意义上说， 实验班在当前优质教育有限的情况下，极大透支了其他班学生的公平教育权，实验班学生的成功是建立在牺牲其他班学生利益基础之上的。

有考生家长向有关部门反映，该市巴蜀中学今年高考考生中有200余人享受少数民族加分政策，其中，大多集中在3个实验班（重点班），即都是所谓的“尖子生”。