全国各地学校的条件、水平不一，推进2小时体育活动还需要一个过程，要有底线思维，允许1小时的存在。 欧阳谦毕业于罗汉中学，也是整个县城里唯一一个体育老师出身的校长，因此他常以自身经历劝说家长，“如果体育耽误学习，那我还会站在这里吗？”

如果从学生接受教育惩戒的“后果”来认定教师的行为是否正当，那教师进行任何教育惩戒，都可能会被判定为不当。如学生被点名批评后，“心灵受到伤害”“情绪低落”，家长投诉，学校是不是要认定教师存在行为不当？

最近一两年，高考刚结束，就有家长领着孩子过来，“大学报哪个专业有利于今后考公？”紧跟着的问题是，“能不能先弄点资料，上节课？” 越来越多的机构正采用这种“严督学”的模式，甚至成为招生宣传时的招牌。有机构负责人解释，“现在的学生更希望被人去管，家长也不是把孩子扔到机构就完事了，希望有老师盯着他学习”。 给学生送秋天的第一杯奶茶，中秋节送月饼，组织学生举行烧烤派对……在济南的公考一条街上都不是新鲜事。

一路走来，戴维遇到了太多阻力，他在求职时也遭遇歧视。正如他所说，即使在美国，也不是所有人都能看到残障人士的潜力。 2024年，他迎娶了美丽的妻子丹妮。他们的故事还登上《纽约时报》，激励了众多网友。 总有人能找到各种理由不雇佣残疾人。他们可能会说，“抱歉，这不是你的问题。而是因为我们找到了更聪明、更有潜力的候选人”。这样一来，歧视就被掩盖了。 “资金是个难题。”戴维提到，公立学校预算有限。通常学校都愿意为学生提供全方位支持。但是，如果有家长为重度残障学生要求极其昂贵的服务时，学校会感到棘手。甚至有些家长会威胁起诉学校，认为他们没能真正照顾到特殊需求的学生。

大脑的成长有它自己的节奏，并不由家长和老师的期望决定。过早学习可能会削弱长期学习的能力和动力。

梁鸿分析父亲的反应，或许与中国文化中对孩子主体性的轻视有关。“始终不相信我们的孩子是好的，不相信孩子是可以独立成人的。” 他们有些颇为早慧，能看透父母人生的某种工具性和无意义感。在她看来，相比这些年轻人，他们的父母一辈也许才是真正的“空心病人”——他们普遍成长于学历的红利时代，通过教育获得社会地位，以及世俗意义上的成功。

对于恋爱，我们的孩子自小就被灌输这样的理论：初中禁谈、高中勿谈、大一大二最好别谈、大三大四看情况谈，以至于在情窦初开时被完全“隔离”。然而，一旦孩子们毕了业、上了班不想谈恋爱时，家长却急得不行，各种催谈、催婚。

为了流量，网红可以在四年前极力推荐土木工程专业，理由是中国一直在进行城镇化建设，农村人都在往城里跑，城里人挣钱越来越多，有了改善居住的需求，这样房地产就会发展，所以学土木专业将面临更多的就业机会。而四年后，又照样可以把土木专业贬得一无是处。无他，四年后换了一批家长来充值咨询，自然要给金主“我一直正确”的印象。