“我们给每位学生都配备了个人学术导师，学生在学习不同领域内容时，导师会为他们指引方向。” 机械臂的核心就是，你给它一个指令，它就能完成对应的操作。现在我们已经能做到，通过语音和它说 “把旁边的存储板拿过来，插到旁边的槽里”，它就会自动拿起存储板，完成插装操作。

先生乃雷海宗先生嫡传弟子，雷师的教学风范与学问气象在老辈学人的记忆中曾被赞为“声音如雷，学问似海，史学之宗”。我虽无缘亲承雷师教诲，却在导师的课堂上真切感受到：敦书先生确乎承继了雷师的衣钵与风范。

她不想做一个恋爱导师，唯一愿意讲的是“如何好好吵架”。

“整个行业都在等待谁会推出第一部真正的AI长剧，本质上是大家都不知道用户是否愿意为AI剧集埋单。” “我的导师在教我们表演时曾说过，演戏就是活人演活人给活人看。” “AI最大的危险不在于‘替代演员’，而在于‘重塑审美’”

两千多人在此翘首等待他们的“财富导师”。学员来自全国各地，以60后、70后居多。很多人皮肤黝黑、衣着朴素，神色里带着茫然与好奇。 花了这1块钱，就有工作人员联系你，拉你进群，发一些视频，让你花2800元成为汇播合伙人。当了合伙人，可以学更多课，还能现场听周文强上课。

交流感和活人感是最重要的。所有的面试都是沟通和交流，这是一种双向行为，但我们考官有时会觉得，自己像个机器，因为考生根本不管你的感受，只是机械地输出。 有时，幽默感、松弛感，都是加分项。现在读研读博都很卷，一个有良好心理基础的孩子，更能调整、平衡学习压力，甚至把这种轻松的感觉，带到他所在的群体里。

不能因为博士“申请—审核”制中存在个别问题，就否定这一制度，重新实行“考博制”。因为“考博制”强调用考试成绩录取学生，这不但影响导师的招生自主权，而且也存在考博应试化的问题，很多被录取的博士生，只会考试，而没有学术研究能力。

王伯承分析，很多高校对教师有“非升即走”的考核机制，若无法在规定期限内产出成果，可能面临解聘风险；而一些学生攻读研究生的初衷更多是提升学历，并非出于科研兴趣，当其科研能力与进度无法达到导师设定的学术标准时，惩戒与反弹便容易发生，进而演变为冲突。

2025年11月7日，武汉大学发布讣告，武汉大学原校长刘道玉同志，因病医治无效，于7日15时33分在武汉逝世，享年92岁。刘道玉被称为“武大蔡元培”。1980年代，在武大校长任上，他一方面营造了自由开放的校风；另一方面大刀阔斧改革高等教育，学分制、主辅修制、导师制等一系列现代高校的教育制度和管理模式，均始于他治下的武大。 多年来，教育家、武汉大学原校长刘道玉持续思考大学教育及改革。在十多年的时间里，他在南方周末发表多篇讨论教育话题的文章，并在2012年获颁南方周末中国梦践行者。在他看来，大学生应该怎样度过大学四年的学习生活，应当达到怎样的目的，是他直到老年之后，才思考出答案的问题。今日，我们重发刘道玉于2020年10月22日在南方周末发表的一篇文章，一起重温这位老教育家的教育思考。

南方周末记者获得的监控画面显示，双方发生言语争执后，封某身后的一位长发女老师突然动手掌掴刘祥伟，对方并未还手。刘祥伟带的硕士生及在场的老师立刻围在封某身边，希望制止冲突。 刘祥伟课题组研一和研二的学生感觉压力太大，向学院投诉导师。 参加追悼会的一位2023届毕业生告诉南方周末记者，“刘老师对我们的培养是没有任何问题的，从进入师门后，他对待我们像师兄一样，带我们一起做实验。”