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作为心理老师，我该如何自医？丨人在职场
我如实告知了诸多情况，谁知话筒另一端接线员开始大倒苦水，坦白自己同样是学校心理教师，对以上苦楚深深共鸣。我一愣，同理心迫使我转过来安慰她。 -
在热带水果之乡，浇一瓢“定根水”
连续两年“与你种春天”，在田间劳作与自然观察中，孩子们获得的远不止农业知识本身。当一位昆虫学家告诉孩子们“人与害虫不是赶尽杀绝的关系，而是辩证共存”，当孩子们在心理课上把自己比作西瓜种子、榴莲种子，当一个男孩捧着蔫掉的番茄苗来问老师“它怎么了”——这些瞬间里，田园教育正在完成它更深层的使命：重建人与土地、人与生命的连接。 -
“0人在意”的年轻人，被AI抚平情绪褶皱
“当我被情绪瞬间吞噬，就像被人摁在沙发上动弹不得，心理医生不能随叫随到，但拆老师（ChatGPT的谐音称谓）可以，而且是免费的。” 蓝振忠认为，AI心理咨询胜在智商，难在情商。智商关乎答案对错，而情商考验的是回答方式。 当前“AI+心理”主流应用的特点是，限于一般心理问题人群的情绪疏导和陪伴，不适用于严重心理疾病的治疗。 -
隐秘的“心理健康”生意：围标、迎检、合谋
“只要和财政口挂钩的单位，都对心理健康产品有着刚性需求。” 心理设备厂商野蛮生长，围标、串标疑似成为行业潜规则。 “这是一条线的人在挣，算下来，20万元的项目能到（供应商手里）10万就不错了。” 很多学校几乎都没有专业的心理辅导老师，心理设备成了摆设。 -
3个月6名教师自杀，韩国教师为何总被告“虐童”？
韩国教育部统计，过去五年至少有100名老师走上轻生之路，其中一半以上是小学老师。他们中的多数均遭遇过不同程度的学生暴力、家长恶意投诉和校方压制问题等。 “在教师权威和学生人权之间寻求平衡是当务之急” 2018年起，韩国保险界开始推出了专为中小学老师设计的“教师被告责任险”，其涵盖内容包括面对家长提告的法律费用、调查停职的薪资补偿和遭受霸凌后的心理咨询费。 -
阳性居家隔离亲历记：儿子陪我“打病毒”，担心感染邻居
一位阳性妈妈想把患抑郁症的儿子带去方舱。网格长汤倩担心感染孩子：“你就先居家隔离好不好，不要下楼，和家里小朋友保持距离。” 徐恩所在的居民楼微信群里爆发了一场争议。大部分邻居支持感染者居家，但也有人说“吓得厕所都不敢上，窗户也不敢开”。 确诊第二天，心理学老师赵瑞雪在居家上网课时告诉学生们，她感染了。她将自己的经历当成教材，希望减少人们的焦虑与恐慌。 “现在新冠病毒的毒力已经进化到季节性流感的水平。我有些朋友也感染了，但是很快就不需要特殊的治疗，他自己就恢复了。” -
美学教育岂止提升审美：促进儿童大脑发育、锻炼性格、习得社交
有经验的老师，往往在作品点评时，会鼓励孩子们对大家的画作相互发表意见。这不但能锻炼孩子的鉴赏能力、分析能力、表达能力，而且使他们从小就经常听到不同见解，习惯于批评与自我批评，有利于心理健康，再长大些就“输得起”，更开朗、更顽强，这对人格健全和人生发展非常重要。 -
观察自然：封控生活里的一束光
“人与大自然的联结，能够帮助我们找到自己在天地间的位置。” 一群因为疫情出不了门的普通人——学生、老师、手工艺人、退休老人……通过角落、阳台和窗户观察曾被自己忽视的自然，在小区找到了43种野菜，在校园发现国家二级保护野生植物绶草，在阳台识别出79种鸟类。 生态心理学有一个“亲生命假说”：因为大自然在人类演化过程中扮演了重要角色，所以人类天生有接近自然的需求。当人处于自然之中时，可以缓解压力和紧张情绪，恢复因繁杂的城市生活而退化的注意力。 （本文首发于2022年6月23日《南方周末》）
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小学老师霸凌学生，岂能担得起“教师”二字？丨快评
“惹人讨厌”“德行不好”这样严重的否定性评论，出自在学生心目中拥有至高权威的老师口中，会给小学生带来严重的心理伤害。而在全班同学面前公开贬低一名同学，会给其他同学带来极坏的示范，会让其他同学以为这名同学不受老师欢迎，是真的有问题，可能会在以后对她进行孤立和更多的霸凌。网友用自己的类似经历证明，这样的伤害会持续很长很长时间。