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“特高课重现”？日本二战后最大规模情报重组
日本情报能力的提升，与军事领域的激进转向，形成了系统性共振。“军事行动空间扩大到哪里，情报需求就会跟进到哪里。情报改革又将反过来提升日本突破传统防卫框架的实际能力”。 -
超万人提前锁定高中，“1+3”招生改革不能变为掐尖｜议教
在北京，要进头部高中，学生除集团内直升外，就是参加中考竞争。选择“1+3”的学生，可能是那些进不了头部高中，学业成绩中等或中等偏上的学生。而随着更多优质分校、集团校参与“1+3”，家长也担心，这可能会变相演变为集团内部提前掐尖。除此之外，各区为留住生源，可能利用“1+3”锁定本区生源，加剧跨区升学壁垒。 -
获刑15年，国家发展改革委原副主任徐宪平一审宣判
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国家发展改革委安排3000万元支持重庆灾后应急恢复
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一位老板眼中的“互联网包车”试验
广东在全国率先推出了互联网包车。 “安全和合规，是干这行的生命线。” “要实现客运改革，本质上是解放五大生产力：车、牌、站、业务模式、经营者身份。” -
国家发展改革委安排3000万元支持吉林灾后应急恢复
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从扩招到拔尖：“十五五”教育规划给高校的新考题｜议教
在诸多改革举措中，推广“项目制”育人培养方式是本次本科教育改革最具突破性的实践创新，也是面向拔尖创新人才早期赋能的关键路径。 “十五五”教育规划聚焦卓越研究生教育，构建起“分类选拔—分类培养—分类评价”的分层育人体系。 -
语文特级教师谈高考作文：写“下水作文”时，我在想什么？
近年来教育教研部门反复强调“教考融合”，高考试题也多次“明示”要回归教材，但从学生到家长和老师似乎都“迷之不信”。 2026年高考语文恰恰印证了三新改革“教—学—考一体化”的底层逻辑：新高考不考教材之外的陌生能力，只是对课内所学进行迁移、整合、活用。 -
改革公积金制度，应跳出“购房”思维
改革住房公积金制度，应跳出房地产的此疆彼界，从宏观经济的全局来看待问题，以改善民生、提振经济为依归，让住房公积金回归其“归缴存人所有”的本质权属，让缴存人决定用途，提高资金使用效率，惠及更多人群，触达更多消费场景，而非仅限于购房的长期储金，或是为房地产托底而设。巨额资金需要活化，经济需要提振，住房公积金制度也应加快改革步伐。 -
17年来首次修法，国有资产怎么管？｜说政经事
此次修订的核心逻辑，是把多年来行之有效的国企改革实践上升为法律。 国有资本收益可调入一般公共预算收入，国有资本可专项用于充实全国社会保障基金。 “对混合所有制企业开展核查，应通过公司法规定的途径，而不应具有动用类似公权力的手段。”