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一些大学老师开始坐班了
眼下，相较于“双一流”高校，采取教师“坐班制”的更多是民办高校、专科院校与“双非”院校。 -
“减负清单”进校园：社会性事务减少，教师压力依旧
因接到检查学生作业的通知，赵悦所在的学校每位老师都在“抢”孩子。目的是补作业和完成订正，尤其是平常有遗漏的。学生补完后老师再次批改，并标注日期和登记，“足足有小半个月，老师们都在混战中抢孩子”。 如今课时量减少，赵悦总感觉课上不完，没时间带学生做更多练习，但考试内容变化多样，有不少孩子甚至感觉很难读懂题干。“课时少了，但考的内容还这么难，那老师就有更大压力”。 -
涉农部门再划红线，坚决落实“两个不允许”丨时政周报
教育部发文要求为中小学教师精准减负。 公务员录用体检标准放宽，患有地中海贫血、桥本甲状腺炎等疾病的，符合规定情形者可被认定为合格。 公安部拟出台新规，将限制汽车百公里加速小于5秒。 （一周时政新闻回顾2025年11月8日—14日） -
教育部发通知，部署深化中小学教师减负工作
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尊师重教，当赋权减负
还教师以教书育人的专业，给教师赋权、减负，让有志于百年树人的教师配得上这份职业，育人立人，桃李芬芳。 -
中央发文为中小学教师减负
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45000份问卷里的中小学生：67%睡眠时间不足，17%书面作业超标
督查组共核查417所中小学校、241个校外培训机构，访谈校长、教师、家长、学生计2200余人，回收问卷45000余份。 家长虽然认可政策初衷，但更担心孩子掉队、输在起跑线上，除学校作业外，不少家长还要额外给孩子布置作业，结果是“老师减负，家长增负”。 -
教师疲于迎检查？教育部答网民：加大力度推进中小学教师减负
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教育老话题，十四五新解法 ——从作业批改到教育公平
当前主要还是通过学生分数和升学情况来评价中小学教师。“对老师的评价模式如果不变，你让老师们如何不应试？如何真正给学生们减负？” 过去一年，周洪宇专门对城乡在线教育暴露的问题进行了调研。他发现，城乡教育的差距就是在基础教育，基础教育的差距主要在教师。 （本文首发于2021年3月11日《南方周末》） -
为教师减负，让学生学习
（本文首发于2020年11月26日《南方周末》）