严格监管教辅质量，别再让师生同时做“无用功”了 学生的语文素养本来是通过大量的读、写实践活动提高的，若翻来覆去地做大量的习题，对提高学生语文能力无益。练习册占据了学生作业的“半壁江山”，也耗费了教师的大量时间、浸透了老师的大量心血。师生同时做了“无用功”，想想这事是挺可悲的。 严格监管教辅质量，别再让师生同时做“无用功”了 学生的语文素养本来是通过大量的读、写实践活动提高的，若翻来覆去地做大量的习题，对提高学生语文能力无益。练习册占据了学生作业的“半壁江山”，也耗费了教师的大量时间、浸透了老师的大量心血。师生同时做了“无用功”，想想这事是挺可悲的。
