要进一步落实和扩大学校办学自主权，减少行政评审，授权达到基本办学条件的本科院校自主开展研究生教育，而不宜再设置各种行政化的数量指标。

智力可能遗传，学识也可以通过家教等方式代际传承，但学术资源决不能以“世袭”“庇荫”的方式代际传承。 当下“学二代”逐渐将传承的东西从知识与智力，变成了荣誉、奖金、录取资格等名利。而为了获得附着其上的包括科研经费、教职等实打实的利益，哪怕是资质平庸或是无意于学的“学二代”也可以凭借父辈的庇荫而上位，乃至直接挂名抄袭，这是对学术诚信与学术伦理的嘲讽。

综合性大学想发展好工科，应尽可能避免全面铺开和同质化竞争，要找到差异化发展路径，打好“特色突围战”。通过重构学科生态、对接产业需求，推动综合性大学的工科从“支撑性学科”向“引领性学科”跃升。 对于从新加坡南洋理工大学引进的陶华冰博士，学校立项2000万元科研经费，支持他聚焦真问题展开研究。在最开始的四年，陶华冰并没有特别突出的科研产出，但经评估，他的技术路线科学合理，科研方法严谨规范。因此，学校持续给予他相关支持。2024年，他研发的质子交换膜制氢电解槽取得突破性进展，获批国家能源局首台（套）重大技术装备。

所谓的“学术共同体”确定立项与政府资金分配，存在着裁判员与运动员两种身份的利益冲突问题。 请托可以通过私人关系如同学、校友、老乡与师兄弟姐妹等进行，其中最容易形成且最坚固的是通过师徒传承与同门关系形成的学阀，一个或少数几个学阀完全可以把持某个研究领域，垄断研究材料、控制学术评价，进而掌握分配政府科研经费之权。

在一个研究领域有一个或数个学阀，他们垄断学术资源，主导科研经费的分肥，把持学术评价权，控制学术体制内岗位的分配，对想进入这个研究领域的学子进行各种规训与控制。

科研项目被学阀把持、成果造假的项目泛滥，也造成科研资金的极大浪费。令人读后感到肉麻的赞美导师师娘的马屁文章，公然发表在学术期刊上，成为耗资几百万元的某科研项目的“成果”。成果灌水甚至造假、毫无实际价值的研究项目也层出不穷 （本文首发于2023年3月2日《南方周末》）

复杂的人际关系、削减的科研经费、兴趣缺失的年轻学生、政治正确的校园运动以及根深蒂固的性别歧视……这部剧提出了一个尖锐的问题，传统的高等教育真的无法再得到年轻一代的普遍认同了吗?

这份涉及数千亿资金、需要多部委合作协调的文件从起草到最终公开发布，只用了不到两个月时间。 “这也是科研人员反映最多的问题之一，各环节审批手续太多，占用了大量科研人员认认真真做研究的时间。” （本文首发于2021年9月16日《南方周末》）