2021年8月19日，南方周末记者就此情况联系到清华大学西藏招生组组长西绕甲措，他回答道，“据我所知，该生并未被录取。” 一位衡中2021届毕业生介绍，衡水中学在2021届新组建了一个班号为918的班级，一位语文特级教师担任了班主任，一些外省的借读生被分到该班，郗某某也在该班就读。

除了“斯巴达方阵”一样的跑操，给这位老师留下更深刻印象的是衡水中学“试卷批改不隔夜”的传统，她认为是光标阅读机的作用，“建议学校给各年级办公室安装读卡机”。 在衡水，机读卡甚至演化出一门单独的生意。一箱机读卡约1万张，2008年后的兴盛时期，工厂一年能卖出3万箱，衡水中学能买一千箱左右。 光标阅读机诞生不久，很快又出现了网上阅卷系统：周测当天就出考试成绩，不但知道本班成绩，还知道同年级、同系列同学的成绩。 （本文首发于2021年7月1日《南方周末》）

今年4月，衡水第一中学平湖学校在浙江嘉兴成立，引发舆论风波。有反对者直言，这是“应试教育对素质教育的入侵”。

以“人工智能＋”为形式的全面应用时代已经到来，人工智能通过与教育、医疗等领域的结合，将培育出一个无法估量的市场大蛋糕。

这一次，被吊打的由头是“衡水中学进驻浙江”，被解读为“衡水中学向经济文化发达地区输出教育模式”。

上学期，我所就读的中学派了一批老师去衡水中学参观学习。他们深受震撼，返回后便建议将其推广于学校，但因多种因素而作罢。本学期，学校引进了连云港市海头中学的“高效课堂”模式。“衡水模式”是机械的流水线式的教学模式，而“高效课堂”是自主探索获取知识的模式。