虽然压力山大、文思枯竭，可是毕业生们，还是得尽快投身于论文写作当中，毕竟它扼住了我们“命运的咽喉”。

那些备考时的期待在“上岸”后变得模糊，在短暂轻松的庆祝后变得安静而虚无，现实中，我和身边读研的同学们都在忧虑着未来。 我原以为可以“和自由的灵魂对话”，但面对的却是“单向度”的课堂。文凭的通货膨胀、竞争的加剧与不乐观的环境，让我们忧虑就业的未来。

理解了体制内与自由竞争行业招人逻辑与心态的不同，学子们就可以决定到底需不需要读研，是本科就考公争取上岸还是读研让自己有更大的选择面。这些都是事实判断，而非价值判断。

学生、用人单位与高校三者的任何一方，都无法独力解答“读研值不值”这个问题。在就业市场需求不振的局面下，用人单位与考生都已经开始用行动回答这个问题：企业这边是减少校招规模，考生这边则是报考人数下降。值得追问的是，高校这边又将如何回应？

不安于现状、理想又无处安放的他们选择读研，在期待什么又在逃避什么？

“当前全县面临一方面大量毕业生待业在家，另一方面专业学科人才又奇缺，专业人才引进难、留住更难的两难境地。” 《甘肃省2015年至2019年农村订单定向医学生违约名单》显示，5年间农村订单定向医学生违约人数为251人。其中，兰州大学毕业生的违约数由2015年的7人递增到2019年的85人。 巴中市委人才工作领导小组办公室一位工作人员告诉南方周末记者，2018年和2019年分别有2位和7位学生报名加入资助计划，目前已有4位学生回到巴中工作，其余学生继续深造读研。

“专业并没有那么重要，哪怕并没有进入最理想的专业，在大学里也还有很多机会，比如转专业、双学位，或者读研的时候再换专业。” “家庭背景相对弱势的学生，如果想凭借四年大学显著改变自己的阶层状况，那么首选大城市。大城市门槛是比专业更重要的，去北京、上海上大学，未来更有机会落户到一线城市。” “新高考院校专业模式可以填报80到112个志愿，可以有超过一半的冲；老高考可能只能报4个或6个院校志愿，需要超过50%为稳。其实填报多少个冲多少个保是因人而异的，尤其是风险偏好和是否有备选方案。”

2023年3月，贵州省政府发函称，同意将贵州大学“十四五”末办学规模扩大至57000人，其中硕士研究生20000人、博士研究生2000人。这是2020年以来，贵州省内扩招的第五所高校。 作为2000年以来国内研究生教育经历的第四轮扩招，侧重中西部及新冠疫情大背景是其特殊性所在，“但只有规模没有质量也不行”。 近年中小学教职成为热门工作，毕业求职时，林晓发现师范专业不太容易找工作，即便是在小县城，当地学校大多也为本科毕业生设置了“双一流”或“部属院校”的应聘要求。

兰州大学教育学院教授孙冬梅发现，香港高校课程设置的目标是为了学生自身能力的提高，内地高校课程设置的目的则是为了培养为社会服务的研究型人才。 教育部公布的2023年全国硕士研究生报考人数为474万。2023年度国家公务员考试计划招录3.7万人，近260万人报名过审，报录比约为70∶1。 陈宜想多留一会儿，原本被认为是高性价比刷学历的一年学制，这时显得过分局促，“这样的节奏太快，跟没来过一样”。