课本短剧本质上姓“教”，第一身份是教育内容，其次才是娱乐产品。顺序一旦搞反，流量再高也是空转。 分寸感是课本短剧的第一生产力，创作者越是敬畏文本内核，越能收获大众认可。一味急于解构经典，只会磨蚀其本身厚度。

在访谈391名同学最喜欢的童书是什么时，只有41名同学说出了除课本、作文精选和《斗罗大陆》之外的图书。 通过对2024年春季和秋季学期的两次问卷调查，学生将更多时间投入到课外阅读后，减少了对电⼦设备的依赖，⽹络依赖性显著降低6.5%。

一地最好的中学不会满足于把课本上的内容教给学生就行了，好学生本身有更强的内驱力与求知欲，对相应学科知识的系统性、深入性与前沿性有更高的要求，显然招名校专门研究这一学科的硕博士是刚需。至于教学能力，有些人生而有之，有些人通过实操训练也能掌握，并不需要学习纸上谈兵式所谓的“教育学”才能掌握。再说了，应聘的名校硕博士多，招聘的中学也可以优中选优，把学科天赋与教学能力双佳的求职者选出来。总之，相对于教学能力，更稀缺的是学科能力，后者更需要天赋与智力的持续投入。

日本的海外净资产额连续五年创历史新高，连续33年位居全球之首。 “在我的小学时代，课本中就写着：日本是一个自然资源贫瘠的国家，唯一的生存之路是进口资源，然后加工、出口，赚取外汇。” “日本经济就是由通产省管理的日本株式会社。”日本贸易振兴会，是通产省下属机构，在58个国家设有80个国外办事处，负责搜集经济信息并进行海外调查，为企业提供服务。 在海外高额的收益和海量的资产，成为“失去的三十年”里，日本经济最厚的安全垫。

趁着我眼睛能看见，把耳闻眼见的事，自己八十年所经历的酸甜苦辣咸，杂陈五味，星星点点，记录下来，让子孙后代看，让他们了解在课本、电视、网络上难以看到的家史。

林清玄，出生于中国台湾，祖籍福建漳州，是当代作家、散文家。作品《查塔卡的杜鹃》《和时间赛跑》《桃花心木》入选人教版、北师大版小学语文课本。星云大师赞他“文如流水，语似冬阳”，南怀瑾曾笑言“我的下册，就交给他写了”。 林清玄家境贫寒，为了生存连蟑螂都吃过。面对贫穷与饥饿，文字为他构筑出了心灵的理想国。他8岁立志成为作家，17岁开始发表作品，30岁时拿遍了当时中国台湾所有的文学大奖。 2019年1月23日，65岁的林清玄因心梗去世。去世前一天，他更新了最后一条微博：“穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示。我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。”

书籍是人类进步的阶梯、让暴风雨来的更猛烈些吧、天才出于勤奋......还记得这些我们耳熟能详的话吗？它们均出自作家高尔基。1936年6月14日，高尔基因病去世。高尔基作为杰出的小说家、剧作家和文艺理论家，其自传三部曲、《海燕》等作品闻名世界，不少金句被收录于人教课本。

人这一辈子，书本知识只是识见的一部分，课本只是书本知识极小的一部分。“纸上得来终觉浅”，大自然、社会化生存环境，是一个人更该投身其中领悟人生价值的地方。过于强调书本知识乃至课本，让孩子被迫跟着大人的指挥棒唯以“刷题”为乐，使得其失去了和同龄人、外界交流的机会，青春变得暗淡无趣，不仅是一种残忍，更是一种“恶”。

曾小敏希望，国外观众不仅能够去看、去听、去体验中国戏曲，也能在日常生活中买得到、用得着包含中国戏曲元素的产品，让中国戏曲成为世界的潮流元素。