如果因一起在校学生与校外人员的冲突事件，就对校外人员进校园进行严格的管理，如要预约、查看身份证件等，这将是开放校园的倒退。 现在，大学校园的开放水平还处于较低层次，虽然国家有关部门一再要求大学的图书馆、体育场馆要向社会开放，但社区居民要到大学图书馆借阅图书，到阅览室看书，以及使用大学体育场馆，还存在现实障碍。

（本文首发于南方人物周刊）

田念萱收到范用的来信后，回信说：“你的热情洋溢的信，我是流着眼泪读了一遍再读一遍的。虽然它引起了我的悲痛，但它却给了我不少安慰。”

在她就读的釜山开城高中，学校只为全校排名前10%的学生提供自习阅览室。“如果被挤出前10%，就会被赶出阅览室。那可太丢人了！” 不过教育注定是一道“窄门”。在经合组织的统计中，历年参加韩国高考的数十万人中，平均只有2%的人能进入SKY大学。

现在回想起来，我与先师程千帆先生的结缘，也许是始于对联的。 1982年春天，我在北大图书馆的现刊阅览室中，偶然翻到那年第一期的《江海学刊》，又碰巧看到老师的那篇文章——《关于对联》，于是拿来读了。文章列举了很多对联，有的短小精悍，有的精妙诙谐，都给我留下了深刻的印象，有些对联，到现在也还记得。那年秋天，我终于下定决心，扔下大学四年所学的世界史专业，义无反顾，报考了老师招收的唐宋文学方向的研究生。也许冥冥之中，是对联给了我这样一份机缘吧。

30年前刚上大学时，大家听课时特别注重记笔记，唯恐漏掉一个字这种盛况一直持续了四年，毕业后许多同学将笔记作为大学得到的最宝贵的财富。但我却相对有点“另类”，就是上课不多，泡图书馆和阅览室、资料室多……

班主任几次强调不要去图书馆和电子阅览室，以免“浪费”时间。并且，一旦哪位同学晚自修在看图书馆借来的书，对不起，书将被没收。

本市图书馆只有一个“阅览室”和一个“青少年网络浏览室”。问一位小学生：“这里上网要钱吗？”他手一指门边：“哪个网吧不收费？一小时两块，在那边充卡。”