随着新生儿数量减少，我们学校对学前教育专业进行了调整，从去年起暂停招收本科生。这是因为国内不少高校能够承担本科层次的人才培养任务，我们将资源更多集中到更高层次的人才培养，把培养重心提升到研究生阶段。 当前我们高校入学率在60%左右，但与发达国家相比还有差距，未来还有上升空间。教育是一个综合的问题，不是人口一下降，入学人数就一定会下降，需要及时综合分析。

4名副部级领导干部被增补为省级政协委员。 浙江省纪委监委用AI抓贪官。 我国养老机构达4.17万家。 教育部拟同意设置14所高校。 一周时政新闻回顾（2026年1月9日-16日）

目前的一些高校存在教学质量下降、管理模式混乱的弊病。面对新兴产业与就业市场的反向冲击，各级高校应该做的是有效应对、挤掉脂肪，改进教学质量，改革课程专业，而不是抱残守缺，为了办学而办学，进而巧立名目乱收费，把高校办成了文凭超市，甚而是售卖假冒伪劣商品的超市。教育主管部门应及时介入调查，查明事件真相，给学生家长一个交代。

明末清初学者颜元批评传统教育的“主静”与“闭门读书”，指出“学问以用而见之得失，口笔之得者不足恃”，强调以“习行”也即“实做其事”，方能获得真知。以今视古，高校开设的课程，也绝不应该仅仅是“凑学分”与“背重点”的“水课”，而应积极地以学生为中心，考虑如何让学生有所收获，对得起他们交的学费与纳税人的税金，这不仅适用于体育课、公选课，也应是其他课程的追求。

2025年11月7日，武汉大学发布讣告，武汉大学原校长刘道玉同志，因病医治无效，于7日15时33分在武汉逝世，享年92岁。刘道玉被称为“武大蔡元培”。1980年代，在武大校长任上，他一方面营造了自由开放的校风；另一方面大刀阔斧改革高等教育，学分制、主辅修制、导师制等一系列现代高校的教育制度和管理模式，均始于他治下的武大。 多年来，教育家、武汉大学原校长刘道玉持续思考大学教育及改革。在十多年的时间里，他在南方周末发表多篇讨论教育话题的文章，并在2012年获颁南方周末中国梦践行者。在他看来，大学生应该怎样度过大学四年的学习生活，应当达到怎样的目的，是他直到老年之后，才思考出答案的问题。今日，我们重发刘道玉于2020年10月22日在南方周末发表的一篇文章，一起重温这位老教育家的教育思考。

王涛隐约觉得，面对个性化更强、集体意识更淡的年轻人们，高校的教育理念需要越来越多地开始考虑以学生为中心。 “学生的权利、责任边界在哪儿，学校的权利、责任边界在哪儿？如果不改变这个，结果就是所有人都必须参与进来。”

不少大学管理好像越来越像中学了，有些比中学管得还严：上课从早到晚，晚上还要自习，睡前要在宿舍拍照打卡证明没有夜不归宿，出门请假要层层报批，再水的课也不敢逃，上课要交手机，课堂还要考核“抬头率”……过去人们印象中大学那种自由自主且丰富多彩的生活，在今天的不少大学生眼里就像古老的传说。 当然不是所有大学都这样，但管理风格已经可以被视为当今高校水平的一种参考——质量越好、规格越高的高校，往往在管理上也能越从容。反之，越是普通的高校，管理上只能更为严苛——因为它们没有犯错的余地。 今天，大学生面对日益复杂和严峻的现实与未来，而大学这个能量有限的教育机构，却被社会寄予了更多的期待和要求。学生的学习成绩、生活习惯、身体健康、心理状态、就业前景、家庭关系……方方面面都成了学校的责任；一场意外、一种选择、一件私事都可能成为高校的舆情，甚至官司。 在这种背景下，管理者一惊一乍，执行者疲于奔命，学生们谨小慎微，在那些“高中化”的大学里，学习生活逐渐成为一种工业化的流程，每一道环节都在被量化。而更加繁琐的规则和更为严格的执行，也并没有达到它们想要的目的。

管理意识上的简单化，不仅反映出一些高校教育管理理念上的落后和粗疏，也反映出一些高校对观念多元化的大学生缺乏信任和耐心。尽管，包括家访在内的一些教育管理方式看上去是柔和的、开放的，但依然未脱离让大学生巨婴化的窠臼。

在我国当前的高考录取制度中，每个学生只能拿到一张录取通知书，这虽然提高了录取效率，快速完成高校招生，但是，从学生和学校的匹配度看，却存在考生被录取到自己不满意的大学、不喜欢的专业的问题。 扩大学生的选择权，有利于学生选择适合自己的学校和专业，也促进大学以教育质量、办学特色吸引学生选择。