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虎扑“高校评分”爆火:哪些才是一流大学的硬指标?丨快评
除开那些测评中经常用到也容易变味的指标之外,生源质量、校友成就、同业认证、就业市场认可,这些才是难以动摇的硬指标,也不是靠着投机取巧可以在短时间内大步快上的真指标。 -
习近平:坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地 走出一条建设中国特色世界一流大学新路
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第二轮“双一流”新增七高校,被警示学科明年将再评价
新增山西大学、南京医科大学、湘潭大学、华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学、上海科技大学7所高校。 “有的(同一地方)两所大学都很优秀,可能就难免要取舍。有的省会,因为比较偏远整体教育水平落后,也会考虑倾斜相对优秀的高校和学科。” 与首轮相比,最大的变化当属,不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校,且不再有A、B两类的区分。 -
八旬老教授维权起诉知网,能改变什么?
赵德馨维权成功后,在学术圈一时间激起“千层浪”。某双一流大学法学院内的不少年轻教师开玩笑说,“大家都去告一告,试一试”。 -
时政新闻眼丨“学长”习近平考察清华:心怀“国之大者”,建设一流大学
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大学通识课,应该怎么上? | 圆桌
每年秋季开学,各个高校学生群里总会有一些对“水课”的热议,其中很多“水课”属于通识选修课程。 专业性不强泛泛而谈,没有学术意义,缺乏学校财政经费等支持……很多老师其实也不愿意承担通识课教学任务。 从2005年前后至今,过去15年可算是当代中国第一代通识教育。事实上,通识教育是一流本科教育的重要内容,是世界一流大学的标志。近年来,越来越多的中国高校积极探索多种模式的通识教育,实践重点也从体系建构逐步转向质量提升。 怎样让通识课摆脱“水课”标签?南方周末记者约访多名研究者、授课者,探讨通识课程改革的难点与通识教育的本质。 -
范晔致三只忧伤的老虎:为了最迷人的斑纹
二十年过去,照片上的苏门答腊虎早已经褪色不见。当年一起办社团的小伙伴们,也都风流云散,不知在世界上的哪个角落。出于某种幸运,我很少离开这个园子。偶尔会担心母校在奔向世界一流大学的高速路上,还能不能继续成为濒危动物的乐园。已成过河卒子的中年人竟也有一点点忧伤。一九九九年的老虎,不知何时还能再见。 -
一流大学当以选拔、培养精英为目标
北京大学、苏州大学等高校,1960年代初期和1980年代中后期,大一新生中“农村户口”的比例曾两度达到峰值,1990年代中期后逐步下降。 -
西湖大学揭牌后 基金会办大学的“知”与“未知”
西湖大学任重道远,既要以世界一流大学为目标,又要趟出一条基金会办学、国家支持、校董会领导下的校长负责制大学治理结构之路。 -
这所大学办了8年,却被惦念80年
在中国的高等教育进入“双一流”时代,在教育界纷纷讨论如何建设世界一流大学并向外求索时,人们再度将视线重新回溯到80年前。为什么80年过去,人们对西南联大的研究,不冷反热,越来越热?