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“我有病,我有抑郁症”:三岁小儿被母亲扔下高楼坠亡
据小区业主彭娜回忆,何某在对孩子动手之前,最先想扔的是婆婆,“老太婆被拖到那里(阳台)去,但她摔不动老太婆,体重太重了”。 南方周末记者获取的视频显示,何某一边拽着小儿子,一边带着哭腔大喊:“我有病,我有病,我有抑郁症。”据彭娜回忆,何某后面还有一句:“我养不起娃,要死一起死。” 高北陵解释,无论是事发后的善后,还是事发前的预防,国家都有完善的法律法规进行规范,但是因为精神疾病具有隐蔽性和偶发性,加之公众对其了解有限,所以精神疾病患者危害社会的情况时有发生。 -
“70万天价药”进医保后:“抢救”运动神经元
中国罕见病联盟对20804名确诊罕见病患者的调查结果显示,中国罕见病患者平均经历4.26年才得以确诊,42%患者经历过误诊,且确诊地点集中在北上广等大城市。 2022年6月,北京将新生儿遗传代谢性疾病筛查病种由原来的3种扩增至12种,均属罕见病,已纳入国家卫健委发布的罕见病目录。 如果在一级、二级预防中没能把疾病“扼杀在初起状态”,到了三级预防能及时发现问题,仍有可能避免一些孩子免于致残甚至死亡的悲剧。 -
“国家的孩子”回家了!这场半个多世纪的分别迎来完满结局
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认错亲的“上海孤儿”,不道破的情感谎言
2015年王志强在安徽马家“认错亲”时,场面要盛大许多,皖南小村的鞭炮放了又放,马家的老老少少都来了,“我们把所有感情都给出去了”。 嘎鲁找到过一次“家”。那家的老太太当时92岁了,但后来鉴定两人没有血缘关系。想着老人已经高龄,第二年过年,嘎鲁一家又到宜兴探望老人,以儿女的身份走动着,直到两年后老人离世。 犹豫再三,崔文柄决定告诉山东淄博认错的“小叔”真相。对方回复:“恭喜你们大团圆”,紧接着,说了一句他意想不到的话:“我10年前就知道了。” -
在北京的顶尖高中,他们通过教育“复制”精英
一些家长此前没有过多干预孩子的学习,但在比较重要的关头,他们绝对会跳出来扭转乾坤。 “当我成绩不够好时,他们知道怎么和我沟通,怎么让我更好地面对下一次考试。这是家庭背景带来的非经济优势。” “现在,中国新生代精英完全可能在一个国家出生,到另一个国家接受教育,去第三个国家工作,他们精英地位的复制是跨越国界的。” -
杀死自己的孩子?韩国“幽灵婴儿”背后的残酷现实
“这些令人震惊的事件大都与贫困和青年人口不稳定的婚姻状况等问题有关,是在国家缺乏直接有效的儿童权益保障的情况下发生的极端行为。” 韩国是世界上养育一个孩子到18岁成本最高的国家,其成本是人均GDP的7.79倍,大概为3.65亿韩元(约合人民币200万元)。 一种“逃离传统家庭主义的个体化战略”正在韩国兴起,越来越多的年轻人选择成为一名“三抛族”,即抛弃恋爱、结婚和生育。 -
“拼妈”时代:一项基于179万人的研究表明,母亲越来越重要
“在很多国家和地区的调研里,关于母亲教育的数据都是欠缺的。即使是像包括联合国、世界银行在内的机构,它们的代际流动指标中也没有囊括母亲的教育,更多关注的是父亲的教育。” “消费文化给不同社会阶层的家长都注入了育儿焦虑。把底层社会的家长也‘卷’了进来,在孩子身上投入类似的消费,因为如果不参与到这样的消费文化里,他们可能就‘落伍了’。” “我是小孩的时候,几乎没听说过哪个朋友的父母会在睡前给他们讲故事,但等我们这一代人变成了父母,很多已成为妈妈的朋友都要给孩子睡前讲故事,好像如果不这么做,自己就不是个称职的妈妈。” -
曼哈顿,流动的时间
“纽约是个能让雪球滚起来的地方。在那里,你不仅能在五年内开创一门艺术运动,还可以获得画廊支持。小年轻们早上还在给地铁涂鸦,紧接着就能办展。大千世界说的就是这儿。”艺术家富图拉如是说。 “美国是一个年轻的国家,但纽约有一颗古老的心灵,即使孩子们并不总是知道她完整的历史,他们也能感到城市的灵魂在大街小巷游荡。”策展人麦考密克如是说。 -
“技能报国”冲金之路:像奥运选拔一样,炼成技工“国家队”
“航空发动机能设计出来,但是没有高超的焊接等工艺,也造不出来。”提到产业升级,人们会联想起科学家、工程师,其实现代工业是一个协作体系,技术工人的作用同样不容小觑。 “选拔机制有点像奥运会。”从小地方到大地方,一级一级举行职业技能比赛,省级胜出者进入全国选拔赛。全国前10名进入国家集训基地,成为国家队选手。 “三分之二以上的选手,来自农村。”一位人社部相关负责人对南方周末记者说,自2011年起,中国已经参加六届世赛,参赛选手215名,农村选手占绝大多数。“世赛改变了这些孩子的命运。” (本文首发于2022年11月17日《南方周末》) -
姚洋:共同富裕的根本是教育资源均等化
现在,我们要尽量实现帕累托改进、不让任何一个人落下来。国家和社会应该做的,是为每个人提供充分的条件。如果我们每个人的收入能力都提高了,共同富裕就实现了。 我个人的建议,首先要延长我们的义务教育时间,把义务教育从初中教育变成高中教育,实行小学和中学各五年的十年一贯制义务教育,这样的好处是资源分配的均等化,所有孩子都应该接受这样的机会。 我们搞共同富裕不是要均贫富,而是均无贫,投资每个人的教育,每个人的能力,跟我们中国人所秉持的道德观念是可以合拍的。 (本文首发于2022年9月29日《南方周末》)