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西北师大“保研事故”:失误还是失信?丨快评
“公示人员超额”的失误究竟发生在哪一个时间节点?为何出现了人员超额的情况?受影响的两个保研项目人员名额,又是依据什么被判定为“超额”的?超额的项目只有“辅导员专项”“本硕一体化”吗?又或者说,校方确实对两个“本校内部保研”项目拥有较大的裁量权,有权在名单公示期取消变更招生计划?这些疑问的答案,都将决定“事故”的性质究竟只是工作上的失误,还是程序上的失信。 -
争议插班生:试点23年仍未铺开的“二次高考”
生均经费并没有随插班生转移,特别是由市属高校转入部属高校的,后者几乎拿不到补贴。“这相当于招的学生越多,高校亏的钱越多。” 在试行初期,上海大学的老师们担心,插班生制度会造成本校尖子生的流失。叶志明不认同这种短视的观念,他回应道,“一流高校,不是通过扣住好学生来成为一流的。” “国内如果要建立更灵活的转学机制,还需要相关保障机制、社会环境和公众认知达到一定的程度。”济南大学高等教育研究院教授宋旭红认为,严格的转学制度是为了保证高等教育的公平。 -
大学敞开大门,应是常态与共识丨快评
大学的开放,并不止于校园、文体设施等物理层面的开放,更重要的是知识、学术资源的开放。高校是传授已有知识、研究新知识的殿堂,而其传授知识的对象,不能仅限于本校学生,向社会公众传播知识,也是大学应该担负起的职责。高校不应该是封闭的象牙塔,与社会互动互融,不仅可以更多造福社会,高校也能从中吸收能量,有助于知识创新。 (本文首发于2023年5月11日《南方周末》) -
高校领导录取为本校博士:学术乃天下公器,应力避利益冲突与近亲繁殖丨快评
高校应审慎思考“教职员工报考本校硕博”带来的利益冲突与近亲繁殖问题。行政管理人员报考本校硕博,难免产生利益冲突,也极易产生权力通吃问题,有碍招考公平公正,此次青海民族大学的风波就属于这种情况;而高校教师报考本校硕博,也一样会产生利益冲突,并为学术近亲繁殖敞开大门,催生更多的“学阀”与裙带关系,不利于高校长远的发展 (本文首发于2023年4月20日《南方周末》) -
第五轮学科评估,高校“自宣”
至少已有32所高校通过其官方渠道发布了本校在第五轮学科评估中的部分结果。 福建某高校一位教授参与了某一文科类别的打分。她透露,“组织专家打分用了15天,这项工作在2021年11月就已经完成了。” 前四轮学科评估对科学研究水平的评估要求十分详细,不仅有核心期刊论文数量的要求,还对什么样的奖项算作科研获奖有明确表述。这些要求和表述在本轮评估中均未出现。 (本文首发于2023年1月12日《南方周末》) -
校友会祝贺本校校友荣列“联合国科学院院士”:乌龙背后的心理值得玩味
对很多人来说,人性深处,不仅有被谄媚、被荣誉加持的需要,还有保护真真假假的“荣誉资源”的本能——即使这种荣誉建立在空中楼阁的基础上,或者根本就是忽悠。只是不知道,接下来,获得了这种可疑荣誉的他们,打算只是忽悠自己、陶醉自己,还是凭着这惊天的荣誉头衔去忽悠别人,去收割名利。 -
老师的孩子必须报考本校?
要求本校老师的孩子必须报考本校,这样的规定即便有,也是上不了台面的,因为肯定不合法,被曝光了、舆论被引爆了就显得被动。 -
国内顶级大学各有哪些特色专业 如何选拔适配人才?
即使并非本校的特色专业,也会根据本校的学科特色进行配置。厦门大学今年新增数据科学与大数据技术专业,是按经济学类进行大类招生。中央财经大学的数据科学与大数据技术专业,也旨在培养财经领域高层次人才。 -
【阅读】示读者以大信(2)
美国大学里的学术诚信官员,既要处理本校教授和学生抄袭别人的案件,也要处理本校师生遭到别人剽窃的案件。既接受别人对自 己人的监督,同时又主动监督别人。于是就形成了一种制度化的相互监督机制... -
母校,今能胜昔否
我的母校上海四平路第二小学建于1950年代。当年有同济大学领导希望办成同济附小,前提是生源均为本校教工子女。可校长坚持教育平等。因无法沾上大学“资源共享”的光,母校课室破烂、桌椅摇晃……如今,母校改为“同济小学”,是无数家长趋之若鹜的名校。不知道这里面,有多少贫困学生、外来工子女?