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重大行政决策如何更规范?这个条例了解下!
5月16日上午,国新办举行政策例行吹风会,介绍《重大行政决策程序暂行条例》有关情况,回应如何进一步推进行政决策科学化、民主化、法治化。 -
重新体认家庭为社会之本
近日,央视综合、少儿等频道播出动画剧《郑义门》,呈现了“江南第一家”通过礼法治家、用豆子民主选举家长等方式,对一个成百上千乃至几千人的共同体进行自治的故事。 -
法治国家要有道德基础
法律不应该只是工具,而应该要保障人权,尊重人的尊严,应该通过民主的立法过程来制定。儒家的重要性不在于它对法治本身的贡献,而在于它对社会一般人的价值观念和道德方面的影响。 -
广东增城探索破解“问题村”治理死结
增城的村治探索,用法制和规则的权威让“阴斗”走向“阳斗”,用民主和商议的绩效让“对抗”走向“对话”,让利益博弈走向公开化和文明化,让派系政治走向公民政治,体现了依法治村和民主自治的生命力。 -
摸一摸河对岸(2)
中国宪法明确保护公民言论,赋予公民监督和批评公权力的权利。因言获罪,是20世纪以前各国“旧制度”的特征之一。改革开放后,随着市场经济和民商法的发展,刑事诽谤也逐渐为民事性的名誉侵权所取代。但近年来,这种良好的趋势似有受阻倾向。这与中国的民主与法治进程不符,须借由参考国际惯例、通过司法和立法改革,分阶段解决。 -
儒家对民主的修正及其优越性
如果中国能借着经济的崛起,展开体制的全面改革,拥抱自由与法治,同时实践真正的精英与民主的混合政体,中国可能会再次成为世界的(正确的)榜样。 -
“三个倡导”平衡些
应以一种娓娓道来讲故事的方式,多多呈现国家、社会层面在推动民主、法治方面的努力。 -
谁可以代表人民
通过一套严格的法治程序,来使“人民”这个神主牌具体落地,才不会在民主转型中乱了阵脚,才会有真正的民主巩固。难就难在,严格的法治程序并不会从天上掉下来,法治与民主转型相辅相成。 -
“核心价值”课,这么上!
最近内蒙古集宁第一中学校长李一飞提出,应将政治课改成公民常识课,不要喊那些空洞的理论。那么民主、法治、爱国、友善……如何让孩子们真正理解透彻?那就需要有教材加以形象化的表达。希望未来的“核心价值课”有用心编写的教材,有循循善诱的良师,还能上得引人深思又能趣味横生。 -
代表们说真话的动力从哪来
人大制度是我国的根本政治制度。在中国这样一个将“一切权力属于人民”写入宪法的大国,显然难以实行古希腊城邦与卢梭主张过的直接民主,代表制是必然选择。而这也就要求我们必须克服代表制的缺陷:用一套基于法治的自主选举和罢免制度,来“弥合名义权力与实际权力之间的沟壑”。