在死亡课上,他们请学生“常去殡仪馆看看” 教师与学生在课堂上探讨死亡,在殡仪馆、墓地体悟死亡,共同抵御死亡恐惧……高校里的死亡教育,名为谈死,实为论生。 大学里的生死课:知道最终归宿,才不会随便写遗嘱 “体验过身体不适的痛苦吗?” “你考虑过死后捐献器官吗?” “人活在世上究竟是为什么?” “如何看待遗弃老人的行为?” 胡宜安把思考题投影在大屏幕上,字体加粗,学生们则大多正低着头,关注手机上的游戏《王者荣耀》或淘宝。死亡离十八九岁的学生相当遥远,“痛苦”“捐献器官”甚至“活着为了什么”并不是他们最关心的议题。