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父母不想养新生儿怎么办?谈谈民间抚养权的转让议题 | 快评
绝大多数父母都是深爱自己的孩子的,这是刻在基因里的本能,但也不排除有极少部分父母或其中一方不爱自己的孩子,那从维护儿童权益的角度出发,就应该把孩子的抚养权转移到爱孩子的人手里。儿童权益至上,哪一种安排最有利于保护孩子的权益,这应是第一位的考量。 有道是:“生恩没有养恩大”,让孩子在有丰裕资源与爱的环境下成长,最符合孩子的利益。所以,儿童抚养权自愿转让,不仅是道德的,也是必要的。 -
理想之城榜2023: 北上广深各领风骚,内陆“C8联盟”后来欲上
从区域上看,东部城市依然表现亮眼,武汉、郑州、昆明、贵阳等八座内陆省会城市排名提高,内陆“C8”联盟联手向“东部先行者”发起挑战;一线城市内部洗牌,在“理想值”的排序表上,上海首次超过北京。 “C8联盟”的进化,主要源于人口引力与市民待遇的突出表现。一方面,内陆省会城市满足人们“离家近、有钱赚、有生活”的主要需求,因其高性价比成为人口流动的“超择优点”;另一方面,省会(直辖市)医疗、教育、绿化等公共服务的资源配置能力较强、效率更高。 -
江西省属中职将停办,释放了哪些信号?
“其实学校十来年都朝着升高职的目标在走,”江西一所省属中职学校招生负责人在接受南方周末记者采访时表示,“从自身角度来说,学校也符合高校升格要求。” 江西省职业教育存在两个突出的独有问题:招生空间不断被挤压,职业学校普遍遭遇招生难;职业教育资源分布不均,主要集中在赣北地区,赣中南、赣西和赣东北地区分布较少。 -
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深圳一高职砸钱买书,力度远超多所985丨有数
去图书馆只是为了蹭空调?四年大学生活你可能在不知不觉中“亏了”几千万。今天是世界读书日,不如用每年买书花了多少钱,来比一比全国各高校图书馆的“硬实力”。 据教育部发布的1261所高校图书馆纸质资源购置费排名,前五分别是北师大、中大、北大、复旦和武大。深圳信息职业技术学院排在第37名,远超北航、中南大学等多所985。东北地区没有高校跻身全国前50。你的母校进入全国前50了吗? -
57城市民待遇榜2023:13城教育财政投入降低 38城空气优良率下降
生师比的提高,意味着一位老师需要负担更多的学生;医疗资源刷新纪录固然让人欣喜,但多数城市千人医疗机构床位未达预期,叠加医疗资源的结构性问题,可能导致医疗资源浪费与住院床位紧张并存;空气优良率的普遍降低,则敲响了生态保护的警钟。 -
拒当法国“摇钱树”,西非货币独立陷入两难
2017年8月,贝宁、法国双国籍的社会活动家卡米·塞巴(Kémi Séba)在西非国家中央银行总部门口焚烧了一张面值为5000西非法郎的纸币,标志着废除“殖民货币”已成为法郎区国家的主流政治运动。 通过非洲法郎体系,非洲大陆丰富廉价的资源被源源不断输往法国,撑起了这个欧洲第二大强国。 “没有非洲的资源,法国将沦为一个影响力与奥地利相当的二流国家。”这也是法国始终不肯放弃对非洲法郎区控制权的原因。 -
赔钱上班,跳槽无门:竞业限制协议滥用调查
在看似尊重双方意愿的协定中,企业购买了员工全部的时间,并合法地牵制住了所有员工在就业市场的流动。在表面的契约自由之下,“妄图”跳槽的员工要么完全脱离自己熟悉的行业从头开始,要么面临高额的索赔。在围绕竞业限制展开的纠纷中,掌握合法性以及绝对社会资源优势的商业巨头,对跳槽的前员工构成全方位的碾压,后者几乎只能接受自己赔钱打工的残酷事实。 -
省长点名之后:“院士之乡”的反思和追赶
“为什么桐城有这么深厚的文化底蕴,这么多的院士、企业家,在安徽县域经济实力排名却从第二掉到了第十六,没有成为前五?” “像桐城这样的中部普通小城该如何发展,这是一个很大的命题。” 在分析桐城错失转型升级的窗口期而导致发展掉队的原因时,桐城找出的一个原因是“行政资源、经济资源、自然资源和社会资源碎片化,政策扶持存在‘撒胡椒面’现象”。 -
观鸟达人、水质医生、污水厂老师傅,AI+环保,不止如此
AI水质“医生”可以根据水样,快速给出最合适的药方。有用户根据AI“医生”的诊断,在节省约25%药剂时,还提升了约20%的废水处理效率。 “鸟脸识别”与人脸识别是同一种技术原理,都是训练机器辨认图片中的外观特征。但“鸟脸识别”的训练难度大得多——鸟不像人一样直面摄像头,照片多数看不清正脸,还受到角度、方向、光线、清晰度等条件限制。为达到训练目的,每种鸟类至少需要2000张图片。 大模型预训练是一场激烈的商业竞赛,但从实际需求来看,全世界只需要一个大模型就够了。许多声音呼吁不必“重复造轮子”,减少资源浪费。 -
小学生“打烟牌”:当尊重孩子的游戏本能 | 快评
事实上相较于更容易上瘾也更容易影响学习的电子产品、游戏与短视频,堪称“实体社交”的“打烟牌”游戏好处更多。诚如陈利莎校长所言,“打烟牌”是一项兼具竞争与社交属性的游戏,孩子“在游戏里能习得遵守规则、竞争合作、统筹分析、人际交往、资源利用等能力”。而即便不谈这些“好处”,单纯的游戏也能给孩子带来许多乐趣,不应视之为洪水猛兽一禁了之,剥夺孩子的这种乐趣。