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深港跨境学童再通关:父母老师接力,弥补疫情三年
恢复通关前夕的调查显示,三年网课生活对跨境学童影响深远,家长普遍担忧子女学习进度落后(71%)及社交能力不足(54%)。 返校日被徐子聪称作“网友奔现的日子”,这是他第一次见到自家校园。过去三年他一直在家上网课,体重从七十几斤变成将近110斤,眼睛也近视了。 凤一小学校长朱伟林成了微信群里的“活跃分子”,“有时候在校园里看到很漂亮的黄昏,我也拍照分享,希望跨境生能对学校保持亲切感。” 一些香港学校在深圳租了房间,让跨境生们集中穿校服上网课,“仪式感很重要”。各科老师拍视频,就像游戏中的NPC,与学生隔空对话。 (本文首发于2023年2月16日《南方周末》) -
2.7万深港跨境学童的困境:返校曙光难现 回深就读艰难
要么看着孩子在网课下日渐荒废学业,要么赴港陪读,要么告别跨境生身份,回流深圳就读。几种选择都有多重的难言之苦。 -
家在深圳,而学校在香港 ——《过春天》背后的跨境学童与双城故事
“以16岁的(女主角)佩佩作为切入点,我想深深地在这个时代切一刀,切出这个时代的横截面。” -
“双非”离港潮 做回内地人到底有多难
在香港所诞生的“双非婴儿”数量已超过20万。他们孤独成长并大多进入学龄期。在近年来持续升温的陆港矛盾中承受了过多的排斥和责难。尊严的丧失和高昂的费用让许多“双非家庭”萌生退意,却陷入陆港两地户籍壁垒的夹缝中,一边是“退不得”,一边是“进不了”。